پایه تحصیلی
رشته تحصیلی
درس
سرفصل
نوع فایل
نوع سوالات

گام به گام فارسی 2 - درس پانزدهم : کبوتر طوقدار | استاد ماندانا مهتاب

1402/04/27

شرح درس + کارگاه متن پژوهی

ماندانا مهتاب
614
0 از 5
امتیاز دهید:

نظر شما درباره این مطلب چیست؟

دیگر گام به گام‌های درس پانزدهم : کبوتر طوقدار فارسی 2

0 از 5 (از مجموع 0 نظر)
614
0

به این مطلب امتیاز دهید!

از امتیاز شما سپاس‌گزاریم!

این 5 تا سوال رو از این مبحث جواب بده و خودت رو امتحان کن!

در عبارات زیر چند نادرستی املایی وجود دارد؟

چون زاغ دست‌گیری موش به بریدن بندها مشاهدت کرد در دوستی و مخالست و برادری و مصادقت او رغبت نمود، و با خود گفت: من از آنچه کبوتران را افتاد ایمن نتوانم بود و نه از دوستی این چنین کار آمده مستغنی.

معنی واژهها در همه گزینهها به جز گزینهی ........... کاملاً درست است.

معنی واژههای «متمادی، رواق، روضه، خایب» در کدام گزینه درست است؟

کدام گزینه با عبارت «اگر به دادهی خدا قانع بودی و خرسند نمودی، ردای من به بازار به گرو نرفتی» تناسب بیشتری دارد؟

در متن زیر چند «غلط املایی» وجود دارد؟
«ایمن نتوان بود که ساعت به ساعت به وبال آن مبتلا گردی و طبعت آن به تو رسد. و هیچکس از وحوش تو را در آن معذور ندارد، و در تخلص تو از آن، مئونت و مظاهرت روا نبیند و همه بر کشتن تو یک کلمه شوند.»

1 از 5

دیگر گام به گام‌های درس پانزدهم : کبوتر طوقدار فارسی 2

دیگر محتواهای فارسی 2 پایه یازدهم

نظرات کاربران

پر بازدیدترین مطالب مرتبط

درس هشتم تا دهم _تستی با پاسخنامه

هدایتی
3.27 از 5
17.7k
0
1402/04/27

تستی _ با پاسخنامه

بهمن علامی
4.05 از 5
13.4k
0
1402/04/27

شرح درس + کارگاه متن پژوهی + گنج حکمت

سعید جعفری
4.5 از 5
10.3k
5
1402/04/27

تستی و تشریحی

پریسا مردانلو
3.11 از 5
10k
1
1402/04/27

تستی _ با پاسخنامه

بهمن علامی
3.21 از 5
9.3k
0
1402/04/27
gift
close
جست و جو
پایه تحصیلی
رشته تحصیلی
درس
سرفصل
نوع فایل
نوع سوالات