پایه تحصیلی
رشته تحصیلی
درس
سرفصل
نوع فایل
نوع سوالات

جزوه فارسی 2 - درس دهم : بانگ جَرَس | استاد رویا غفوری

1402/04/27

شرح درس + کارگاه متن پژوهی

رویا غفوری
892
5 از 5
امتیاز دهید:

نظر شما درباره این مطلب چیست؟

دیگر جزوه‌های درس دهم : بانگ جَرَس فارسی 2

5 از 5 (از مجموع 1 نظر)
892
1

به این مطلب امتیاز دهید!

از امتیاز شما سپاس‌گزاریم!

این 5 تا سوال رو از این مبحث جواب بده و خودت رو امتحان کن!

عبارت زیر بهترتیب از چند «تکواژ» و چند «واژه» ساخته شده است؟
«همزمان با نخستین زمزمههای تجدّد و در اوج رویاروییهای نوگرایان و سنّتپرستان، نیما آرام و برکنار از همهی سرو صداها اوّلین منظومهی خود را سرود.»

کدام بیت با بیت «از چنبر نفس رَسته بودند آنها / بتها همه را شکسته بودند آنها» قرابت مفهومی ندارد؟

آرایههای «مجاز، ایهام، اغراق، تشبیه، جناس تام» بهترتیب در کدام گزینه دیده میشود؟
الف- از عزیزان هیچکس خوابی برای من ندید / گرچه عمری شد که چون یوسف به زندان ماندهام
ب- ز رَشک نیشکرت، نی هزار ناله کند / ز چنگ هجر تو گیرند چنگها زاری
ج- نسبت سرو بدان قامت و بالا نکنید / از خدا شرم بدارید و به بالا نگرید
د- سعدی اندر کف جلاّد غمت میگوید / بندهام، بنده به کشتن ده و مفروش مرا
هـ - تو خود ای گوهر یکدانه کجایی آخر / کز غمت دیدهٔ مردم همه دریا باشد

کدام گزینه با بیت «جانان من برخیز و آهنگ سفر کن/ گر تیغ بارد، گو ببارد، جان سپر کن» تناسب معنایی ندارد؟

در کدام گزینه معنی هر دو واژه نادرست آمده است؟

1 از 5

دیگر جزوه‌های درس دهم : بانگ جَرَس فارسی 2

دیگر محتواهای فارسی 2 پایه یازدهم

نظرات کاربران

پر بازدیدترین مطالب مرتبط

درس هشتم تا دهم _تستی با پاسخنامه

هدایتی
3.27 از 5
17.8k
0
1402/04/27

تستی _ با پاسخنامه

بهمن علامی
4.05 از 5
13.5k
0
1402/04/27

شرح درس + کارگاه متن پژوهی + گنج حکمت

سعید جعفری
4.5 از 5
10.5k
5
1402/04/27

تستی و تشریحی

پریسا مردانلو
3.11 از 5
10k
1
1402/04/27

تستی _ با پاسخنامه

بهمن علامی
3.21 از 5
9.5k
0
1402/04/27
gift
close
جست و جو
پایه تحصیلی
رشته تحصیلی
درس
سرفصل
نوع فایل
نوع سوالات