آزمون آنلاین اقتصاد دهم - درس یازدهم: رشد و پیشرفت اقتصادی | آزمون شماره 22551

$\begin{array}{cccc}9000&(ب\;&267500-270000&(الف\;\end{array}$

$\begin{array}{cccc}5350&(ب\;&276500-245000&(الف\;\end{array}$

$\begin{array}{cccc}5250&(ب\;&245000-270000&(الف\;\end{array}$

$\begin{array}{cccc}9000&(ب\;&270000-245000&(الف\;\end{array}$

الف) به چهار گروه توسعه‌یافته، در حال توسعه، کم‌تر توسعه‌یافته و توسعه‌نیافته تقسیم ‌شوند. ب) افزایش سطح زیرکشت، دسترسی به آب سالم، ج) کشورهای با درآمد سرانة مشابه، تفاوتی از لحاظ سطح توسعه ندارند. د) میزان تغییرات شاخص‌های تولید کل جامعه مثل درآمد ملی یا تولید خالص داخلی / ملی (به قیمت‌های ثابت) و یا نرخ رشد آن‌هاست.

الف) به چهار گروه توسعه‌یافته، در حال توسعه، کم‌تر توسعه‌یافته و توسعه‌نیافته تقسیم ‌شوند. ب) امید به زندگی، تأسیس کارخانه‌های جدید، ج) رشد صرفاً به معنای افزایش تولید است. د) میزان تغییرات شاخص‌های تولید کل جامعه مثل درآمد سرانه یا تولید ناخالص ملی / داخلی (به قیمت‌های ثابت) و یا نرخ رشد آن‌هاست.

الف) به دو گروه پیشرفته و عقب‌مانده (جهان سوم) تقسیم ‌شوند. ب) توسعة مراکز تولیدی ـ افزایش سطح زیرکشت، ج) بدیهی است چون مردم جوامع توسعه‌یافته‌تر به امکانات بهداشتی، غذایی و آموزشی بیشتری دسترسی دارند، نرخ مرگ و میر نوزادان در این‌گونه جوامع کمتر، امید به زندگی بیشتر و نرخ بی‌سوادی کمتر است. د) میزان تغییرات شاخص‌های تولید کل جامعه مثل درآمد سرانه یا تولید ناخالص داخلی / ملی (به قیمت‌های ثابت) و یا نرخ رشد آن‌هاست.

الف) به دو گروه پیشرفته و عقب‌مانده (جهان سوم) تقسیم ‌شوند. ب) تأسیس کارخانه‌های جدید ـ بهبود توزیع درآمد و کاهش فقر، ج) مفهوم توسعه شامل رشد نیز هست؛ اما هر رشدی را نمی‌توان توسعه دانست. د) میزان تغییرات شاخص‌های تولید کل جامعه مثل درآمد ملی یا تولید خالص داخلی / ملی (به قیمت‌های ثابت) و یا نرخ رشد آن‌هاست.

یک

سه

دو

چهار