پایه تحصیلی
رشته تحصیلی
درس
سرفصل
نوع فایل
نوع سوالات

آزمون آنلاین فارسی 1 - درس هشتم: سفر به بصره | آزمون شماره 12556

تعداد سوالات:
5 سوال
درجه سختی آزمون:
متوسط
تعداد شرکت کنندگان:
24 نفر
میانگین درصد شرکت کنندگان:
% 80
0 از 5 (از مجموع 0 نظر)
40
0
امتیاز دهید:

نظر شما درباره این مطلب چیست؟

0 از 5 (از مجموع 0 نظر)
40
0

به این مطلب امتیاز دهید!

از امتیاز شما سپاس‌گزاریم!

تعداد سوالات:
5 سوال
درجه سختی آزمون:
متوسط
تعداد شرکت کنندگان:
24 نفر
میانگین درصد شرکت کنندگان:
% 80
آزمون آنلاین
1402/09/10

این 5 تا سوال رو از این مبحث جواب بده و خودت رو امتحان کن!

معنی واژه‌ی «شد» در کدام گزینه با سایر گزینه ها متفاوت است؟

اگر بخواهیم ابیات زیر را به لحاظ دارا بودن آرایههای «پارادوکس - اغراق - مجاز - تلمیح - واجآرایی» مرتّب کنیم، کدام ترتیب درست است؟
الف) خاموش نشاید شدن از نالهی شبگیر / زیرا که کم از مرغ خوشالحان نتوان بود
ب) دریاب که سیلاب سرشکم بشد از سر / پیوسته چنین غرقهی طوفان نتوان بود
ج) بیرایحهی زلف تو در فصل بهاران / از باد هوا خادم ریحان نتوان بود
د) تا خرقه به خون دل پیمانه نشویی / با پیر مغان بر سر پیمان نتوان بود
هـ) ور در سر آن زلف پریشان رودم دل / از بهر دل خسته پریشان نتوان بود
و) «خواجو» چه نشینی که گر ایّوب صبوری / چندین همه در محنت کرمان نتوان بود

مفهوم کلی عبارت زیر از کدام بیت استنباط میشود؟
«به شدّتی که از روزگار پیش آید، نباید نالید و از فضل و رحمت کردگار، نا امید نباید شد.»

در میان گروه کلمات زیر چند غلط املایی دیده میشود؟
«لبِ حوز - دیوار حیاط - بقضِ گلو - مسلخ گرمابه - بنّا و عمله - اعتنا و توجّه - بهر خروشنده - دل و جرئت - رعشه و لرزه - خصلت و ویژگی»

کاربرد پسوند «-َ ک» در کدام گزینه با سایر گزینهها متفاوت است؟

1 از 5

دیگر محتواهای فارسی 1 پایه دهم

نظرات کاربران

پر بازدیدترین مطالب مرتبط

gift
close
جست و جو
پایه تحصیلی
رشته تحصیلی
درس
سرفصل
نوع فایل
نوع سوالات