پایه تحصیلی
رشته تحصیلی
درس
سرفصل
نوع فایل
نوع سوالات

آزمون آنلاین فارسی 2 - درس نهم : ذوق لطیف | آزمون شماره 17

تعداد سوالات:
5 سوال
درجه سختی آزمون:
متوسط
تعداد شرکت کنندگان:
17 نفر
میانگین درصد شرکت کنندگان:
% 80
0 از 5 (از مجموع 0 نظر)
25
0
امتیاز دهید:

نظر شما درباره این مطلب چیست؟

0 از 5 (از مجموع 0 نظر)
25
0

به این مطلب امتیاز دهید!

از امتیاز شما سپاس‌گزاریم!

تعداد سوالات:
5 سوال
درجه سختی آزمون:
متوسط
تعداد شرکت کنندگان:
17 نفر
میانگین درصد شرکت کنندگان:
% 80
آزمون آنلاین
1402/07/19

این 5 تا سوال رو از این مبحث جواب بده و خودت رو امتحان کن!

معنای چند واژه نادرست است؟ (فرط: بسیاری) (شاب: جوانی) (مناسک: آیین دینی) (فرو ماندن: متحیّر شدن) (راغ: صحرا) (کوشک: باغ) (برومند: میوه‌دار) (نهیب: فریاد بلند) (محمل: مهد) (تلبیس: نیرنگ‌سازی)

مفهوم کدام بیت با ابیات دیگر تفاوت دارد؟

در گروه کلمات زیر معنای چند واژه در کمانک روبروی آن نادرست است ؟ 

بذله گو ( لطیفه پرداز ) _ لفاف ( پارچه و کاغذی که بر روی آن چندی نویسند )

نکبت بار ( پر مشقت ) _ متعصب (غیرتمند ) _ میثاق ( عهد سست ) استسقا (بیمار ، عطش آب ) _ تهنیت ( تسلیت گفتن ) _ آماس ( تورم ) 

 

ابیات کدام گزینه «مفهوم مشترک» دارند؟
الف) گمان مبر که شود منقطع به دادن جان / تعلق دل از آن روی دلستان که تو راست

ب) نه مرده چند شوی خشت خاکدان تعلق / دمی جنون کن وزين دخمه های پست برون آ

ج) گلچينی بهار طرب بی تعلقی است / چون گردباد دامن ازين دشت چيده رو

د) قفس فضاي گلستان بود بر آن بلبل  / که در خيال وي انديشه رهايي نيست

ﻫ) مایۀ آرام دل ، چشم هوس بستن است / از تپش آسوده است ، بازِ نظردوخته

نقش دستوری واژگان مشخص شده در همۀ ابیات به جز بیت .......... صحیح است.
 

1 از 5

دیگر محتواهای فارسی 2 پایه یازدهم

نظرات کاربران

پر بازدیدترین مطالب مرتبط

gift
close
جست و جو
پایه تحصیلی
رشته تحصیلی
درس
سرفصل
نوع فایل
نوع سوالات