پایه تحصیلی
رشته تحصیلی
درس
سرفصل
نوع فایل
نوع سوالات

آزمون آنلاین علوم و فنون ادبی 2 - درس چهارم : سبک شناسی قرن های 7 و 8 و 9 (سبک عراقی) | آزمون شماره 8021

تعداد سوالات:
5 سوال
درجه سختی آزمون:
متوسط
تعداد شرکت کنندگان:
54 نفر
میانگین درصد شرکت کنندگان:
% 40.61
0 از 5 (از مجموع 0 نظر)
126
0
امتیاز دهید:

نظر شما درباره این مطلب چیست؟

0 از 5 (از مجموع 0 نظر)
126
0

به این مطلب امتیاز دهید!

از امتیاز شما سپاس‌گزاریم!

تعداد سوالات:
5 سوال
درجه سختی آزمون:
متوسط
تعداد شرکت کنندگان:
54 نفر
میانگین درصد شرکت کنندگان:
% 40.61
آزمون آنلاین
1403/03/05

این 5 تا سوال رو از این مبحث جواب بده و خودت رو امتحان کن!

با نگرش به ویژگی‌های زبانی نثر و شعر سبک عراقی، کدام گزینه به تمامی درست است؟

الف) در شعر این دوره لغات فارسی اصیل قدیم زیاد شده و جای لغات عربی را گرفته است.

ب) چهارچوب زبان شعر همان چهارچوب فارسی قدیم یعنی زبان سبک خراسانی است که تا حدودی مختصات جدید یافته است.

پ) ملاحسین واعظ کاشفی کلیله و دمنه را به انشای دوره خود بازگرداند و آن را ظفرنامه شامی نامید.

ت) تاریخ‌نویسی در این دوره به اسلوب پیچیده رواج یافت.

ث) اساساً مهم‌ترین ویژگی زبانی شعر سبک عراقی درهم‌آمیختگی مختصات نو و کهن است.

کدام گزینه از نظر ویژگی‌های زبانی، متعلّق به سبک عراقی نیست؟

با توجه به ویژگی‌های «معشوق» کدام گزینه متناسب با سبک عراقی نیست؟

از میان ویژگی‌های زیر، چند ویژگی ادبی شعر عراقی دیده می‌شود؟

«رواج تصوّف _ جایگزینی «می» به جای «همی» _ توجّه به علم بیان و بدیع _ دست نیافتنی بودن معشوق _ کاربرد سجع‌های متوالی _ بازتاب بیشتر علوم در شعر _ به کارگیری ردیف و قافیه‌های ساده _ تثبیت جایگاه تخلّص در انتهای شعر _ کم شدن نشانه «مر» در کنار مفعول»

کدام گزینه با بیت «تا نگردی بیخبر از جسم و جان / کی خبر یابی ز جانان یک زمان» تناسب معنایی دارد؟

1 از 5

دیگر محتواهای علوم و فنون ادبی 2 پایه یازدهم

نظرات کاربران

پر بازدیدترین مطالب مرتبط

gift
close
جست و جو
پایه تحصیلی
رشته تحصیلی
درس
سرفصل
نوع فایل
نوع سوالات