پایه تحصیلی
رشته تحصیلی
درس
سرفصل
نوع فایل
نوع سوالات

آزمون آنلاین فارسی 2 - درس ششم : پرورده ی عشق | آزمون شماره 1252

تعداد سوالات:
5 سوال
درجه سختی آزمون:
متوسط
تعداد شرکت کنندگان:
20 نفر
میانگین درصد شرکت کنندگان:
% 33.33
0 از 5 (از مجموع 0 نظر)
56
0
امتیاز دهید:

نظر شما درباره این مطلب چیست؟

0 از 5 (از مجموع 0 نظر)
56
0

به این مطلب امتیاز دهید!

از امتیاز شما سپاس‌گزاریم!

تعداد سوالات:
5 سوال
درجه سختی آزمون:
متوسط
تعداد شرکت کنندگان:
20 نفر
میانگین درصد شرکت کنندگان:
% 33.33
آزمون آنلاین
1402/07/24

این 5 تا سوال رو از این مبحث جواب بده و خودت رو امتحان کن!

در کدام گزینه نادرستی املایی وجود دارد؟

مفاهیم «رهاییناپذیری از عشق - نصیحتناپذیری عاشق - جاودانگی عشق» بهترتیب در کدام بیتها ذکر شده است؟
الف) مرا مگوی که سعدی طریق عشق رها کن / سخن چه فایده گفتن، چو پند می ننوشیم
ب) نگاه من به تو و دیگران به خود مشغول / معاشران ز می و عارفان ز ساقی مست
ج) از صدای سخن عشق ندیدم خوشتر / یادگاری که در این گنبد دوار بماند
د) گفتم کرانه گیرم از آشوب عشق او / وین بحر را چو نیک بدیدم کران نبود
هـ) دل نیست کبوتر که چو برخاست بشیند / از گوشـهٔ بامی که پریدیم، پریدیم

در همهٔ گزینهها هر سه نوع الگوی هجایی دیده میشود بهجز گزینهٔ .......... .

در کدام گروه اسمی، تعداد «واجهای صفت» بیشتر است؟

چند بیت با بیت «خواستم از رنجش دوری بگویم، یادم آمد / عشق با آزار خویشاوندی دیرینه دارد» ارتباط معنایی دارد؟
الف- در این دشواری ره، جان من شد / که راهی نیست بس آسان، دریغا
ب- دل حافظ که به دیدار تو خوگر شده بود / ناز پرورد وصال است، مجو آزارش
ج- عاشق آن است که بیخویشتن از ذوق سماع / پیش شمشیر بلا رقصکنان میآید
د- دوام عیش و تنعّم نه شیوهٔ عشق است / اگر معاشر مایی بنوش نیش غمی
هـ - غم بسی خوردیم در هجران ولی / از وصال یار دلشادیم باز
و- با امید وصل از درد و جدایی باک نیست / کاروان صبح آید، از قفای نیمشب

1 از 5

دیگر محتواهای فارسی 2 پایه یازدهم

نظرات کاربران

پر بازدیدترین مطالب مرتبط

gift
close
جست و جو
پایه تحصیلی
رشته تحصیلی
درس
سرفصل
نوع فایل
نوع سوالات