آزمون آنلاین دین و زندگی 3 (رشته انسانی) - درس 13: مسئولیت بزرگ ما | آزمون شماره 3137

طلب علم بر هر مرد و زن مسلمان فریضه است- درون جوش و درون زا بودن علم

طلب علم بر هر مرد و زن مسلمان فریضه است- اکتسابی و کوششی بودن دانش

هرکس به آن چه می داند عمل کند خداوند علم نادانسته ها را به او می دهد - اکتسابی و کوشش بودن دانش

هرکس به آن چه می داند عمل کند خداوند علم نادانسته ها را به او می دهد-درون جوش ودرون زا بودن علم

عدم ایمان قلبی و عزم و اراده راسخ و کافی _  برنامه ای که ما را به سطح لازم از تواندمندی برساند.

دریافت سطحی از توانندی ذاتی انسان و قدرت مردم _ برنامه ای که مارا سطح لازم از توانمدی برساند.

دریافت سطحی از توانمدی ذاتی انسان و قدرت مردم _ ترسیم چهره ای عقلانی و منطقی که مارا به هدف برساند.

عدم ایمان قلبی و عزم و اراده راسخ و کافی _ ترسیم چهره ای عقلانی و منطقی که مارا به هدف برساند.

در بسیاری از شهرها در کنار هر مسجد مدرسه ای نیز بنا کنند.

علوم و دانش بشری را به شاخه های مختلف تقسیم کنند.

دانشجویان اروپایی برای تحصیل به دانشگاه های اسلامی بشتابند.

پادشاهان اروپایی برای معالجه به بیمارستان های مسلمانان مراجعه کنند.

حضور موثر و فعال در جامعه جهانی علم و دانش

استحکام بخشیدن به نظام اسلامی- علم ودانش

استحکام بخشیدن به نظام اسلامی- علم ودانش

حضور موثر وفعال در جامعه جهانی- عدل وقسط

اشرافی گری- تجمل گرایی وفساد اداری ومالی برخی از مسئولین - دوری از اسراف و استفاده از کالای ایرانی وخود کفایی

اشرافی گری- تجمل گری- تجمل گرایی وفساد اداری ومالی برخی از مسئولین- تاسی به پیامبر اکرم(ص) ونظارت همگانی

وابستگی به بیگانه با مصرف گرایی سرسام آور و نیاز های کاذب و توع طلبی - تاسی به پیامبر اکرم و نظارت همگانی

وابستگی به بیگانه با مصرف گرایی سرسام آور و نیازهای کاذب و تنوع طلبی- دروی از اسراف و استفاده از کالای ایرانی و خود کفایی