Loading [MathJax]/jax/output/HTML-CSS/fonts/TeX/fontdata.js
پایه تحصیلی
رشته تحصیلی
درس
سرفصل
نوع فایل

آزمون آنلاین جامعه‌شناسی 3 - درس دهم: افق علوم اجتماعی در جهان اسلام | آزمون شماره 2617

تعداد سوالات:
5 سوال
درجه سختی آزمون:
متوسط
تعداد شرکت کنندگان:
49 نفر
میانگین درصد شرکت کنندگان:
% 54.44
0 از 5 (از مجموع 0 نظر)
117
0
امتیاز دهید:

نظر شما درباره این مطلب چیست؟

0 از 5 (از مجموع 0 نظر)
117
0

به این مطلب امتیاز دهید!

تعداد سوالات:
5 سوال
درجه سختی آزمون:
متوسط
تعداد شرکت کنندگان:
49 نفر
میانگین درصد شرکت کنندگان:
% 54.44
آزمون آنلاین
1403/02/26

این 5 تا سوال رو از این مبحث جواب بده و خودت رو امتحان کن!

.............. با طرح مسئله اعتباریات تعریف دقیقتری از موضوع .............. کرده است او از دو سطح .............. و .............. سخن میگوید.

گزینههای صحیح و غلط را مشخص کنید:
۱‏- میرزای نایینی در آغاز قرن نوزدهم و در شرایط آن روز جامعهٔ خود، معتقد بود که ما نمیتوانیم ویژگی دوم جامعهٔ مطلوب - که مستلزم تغییر پادشاهی است - تحقق بخشیم.
۲‏- ولی میتوانیم ویژگی اول - اینکه روابط و ساختارهای آن با مشارکت و همراهی مردم عادلانه باشد - را محقق کنیم.
۳‏- ویژگی اول چنین جامعهای یعنی مردم از طریق مجلس، سازمانها و ساختارهای اجتماعی را به گونهای عادلانه شکل دهند.
۴‏- مطابق این نظریه، مشروطه که مجلس را برقرار میسازد، نظام مطلوب در زمان غیبت امام معصوم است.

در آغاز قرن بیستم کدام اندیشمند نظام مشروطه را تبیین کرد؟ این تبیین با توجه به کدام واقعیتها و با استفاده از چه چیزی انجام گرفت؟ در پایان قرن بیستم کدام اندیشمند مسئله انقلاب اسلامی را طرح نمود؟ این طرح با توجه به کدام مسئله صورت گرفت؟

کدامیک بهترتیب در رابطه با موضوع عقل نظری درست و در رابطه با تعریف عقل در معنای خاص، نادرست است؟

به ترتیب «اشتراک انقلاب اسلامی ایران و انقلاب مشروطه»، «افتراق علوم اجتماعی جهان اسلام و علوم اجتماعی جهان متجدد با رویکرد تبیینی» و «اشتراک قانون و جامعه» را کدام گزینه نشان میدهد؟

1 از 5

دیگر محتواهای جامعه‌شناسی 3 پایه دوازدهم

نظرات کاربران

پر بازدیدترین مطالب مرتبط

gift
close
جست و جو
پایه تحصیلی
رشته تحصیلی
درس
سرفصل
نوع فایل