پایه تحصیلی
رشته تحصیلی
درس
سرفصل
نوع فایل
نوع سوالات

آزمون آنلاین علوم تجربی هفتم - فصل دوم : اندازه گیری در علوم و ابزار آن | آزمون شماره 32333

تعداد سوالات:
5 سوال
درجه سختی آزمون:
متوسط
تعداد شرکت کنندگان:
2 نفر
میانگین درصد شرکت کنندگان:
% -6.67
0 از 5 (از مجموع 0 نظر)
5
0
امتیاز دهید:

نظر شما درباره این مطلب چیست؟

0 از 5 (از مجموع 0 نظر)
5
0

به این مطلب امتیاز دهید!

از امتیاز شما سپاس‌گزاریم!

تعداد سوالات:
5 سوال
درجه سختی آزمون:
متوسط
تعداد شرکت کنندگان:
2 نفر
میانگین درصد شرکت کنندگان:
% -6.67
آزمون آنلاین
1403/08/27

این 5 تا سوال رو از این مبحث جواب بده و خودت رو امتحان کن!

چه تعداد از موارد زیر صحیح است؟

الف) تکرار اندازه‌گیری و ارائه‌ی آخرین عدد به‌دست آمده به عنوان پاسخ، دقت اندازه‌گیری را بالا می‌برد.

ب) سانتی‌متر، متر و کیلومتر تنها یکاهای متداول طول‌اند.

پ) طول خط‌کش‌های آزمایشگاهی برحسب سانتی‌متر و میلی‌متر درجه‌بندی شده است.

ت) حجم جسم را معمولاً برحسب متر یا سانتی‌متر اندازه‌ می‌گیرند.

ث) استوانه‌ی مدرج برحسب میلی‌متر مدرج می‌شود.

کدام گزینه در ارتباط با حجم نادرست است؟

اگر درون یک مکعب فلزی حفره‌ای ایجاد کنیم به‌طوری که حفرة داخل مکعب از بیرون غیرقابل مشاهده باشد، چگالی به‌دست آمده برای مکعب با استفاده از 1 استوانه مدرج و تغییرات حجم آب درون آن و یک ترازو برای اندازه‌گیری به چه صورت خواهد بود؟

20 متر و 160 سانتی‌متر در مجموع و به‌ترتیب از راست به چپ، چند متر و چند میلی‌متر است؟

جسم A جرمی معادل‌$0/4\,kg$ و جسم B جرمی معادل$90\,g$ دارد. با انداختن جسم A درون استوانه مدرج، سطح آب$0/2\,L$ و با انداختن جسم B به‌طور جداگانه درون استوانه مدرج، سطح آب$30\,ml$نسبت به سطح اولیه خود بالا می‌آید. چگالی جسم A از جسم B . . . بوده و . . . در آب فرو می‌رود. (چگالی آب$1\,g/c{{m}^{3}}$ است و با انداختن جسم A یا B در استوانه مدرج آبی از ظرف بیرون نمی‌ریزد.)

1 از 5

دیگر محتواهای علوم تجربی هفتم پایه هفتم

نظرات کاربران

پر بازدیدترین مطالب مرتبط

gift
close
جست و جو
پایه تحصیلی
رشته تحصیلی
درس
سرفصل
نوع فایل
نوع سوالات