پایه تحصیلی
رشته تحصیلی
درس
سرفصل
نوع فایل
نوع سوالات

شرکت در آزمون آنلاین فارسی نهم - درس 7 - پرتو امید | آزمون شماره 1795

1

مفاهیم « به یاد خدا بودن، امیدوار بودن، رسیدن به آرزو، اعتماد به راهبر» به ترتیب از کدام ابیات دریافت می‌شوند؟ الف) هان مشو نومید، چون واقف نه‌ای از سرّ غیب / باشد اندر پرده بازی‌های پنهان غم مخور ب) یوسف گم‌گشته باز آید به کنعان غم مخور / کلبۀ احزان شود روزی گلستان غم مخور ج) ای دل ار سیل فنا بنیاد هستی برکند / چون تو را نوح است کشتیبان ز توفان غم مخور د) حافظا در کنج فقر و خلوت شب‌های تار / تا بود وردت دعا و درس قرآن غم مخور

2

با توجه به عبارت «طنز ظریف و کارساز؛ برای آن‌که انتقادش به طعن و لعن و هجو، شباهت نیابد، انتقادها را با طنز می‌آمیزد و آن را دلپذیر می‌کند» کدام گزینه نادرست است؟

3

در بیت زیر، بهترتیب، چند ترکیب وصفی و اضافی به کار رفته است؟
«یوسف گم گشته باز آید به کنعان، غم مخور / کلبهی احزان شود روزی گلستان، غم مخور»

4

پیام کلّی بیت زیر، از کدام بیت دریافت میشود؟
«هان مشو نومید! چون واقف نِهای از سرّ غیب / باشد اندر پرده بازیهای پنهان، غم مخور»

5

کدامیک از گزینههای زیر با بقیه مترادف ندارد؟

جست و جو
پایه تحصیلی
رشته تحصیلی
درس
سرفصل
نوع فایل
نوع سوالات