شرکت در آزمون آنلاین جامعه‌شناسی 2 - جامعه‌شناسی 2 | آزمون شماره 6918

فرصت‌هایی که افراد در جهان‌های مختلف برای تحرک اجتماعی و کسب هویت‌های اجتماعی جدید دارند، یکسان نیست.

در یک جهان سکولار، هویت‌هایی که ابعاد متعالی و الهی انسان را نفی کنند به رسمیت شناخته نمی‌شوند.

در جهان‌های اجتماعی مختلف، هر نوع هویت اجتماعی قابل دست‌یابی نیست.

جامعه‌ای که بر اساس ارزش‌های نژادی شکل می‌گیرد، صرفاً برای یک نژاد خاص امکان تحرک اجتماعی صعودی را فراهم می‌آورد.

جهان غرب از طریق رسانه، فرهنگ عمومی جوامع غیرغربی را مدیریت می‌کند اما تربیت نخبگان کشورهای غربی بیش‌تر با هدف تثبیت مرجعیت علمی غرب و توزیع هدفمند علوم تجربی و طبیعی انجام می‌شود.

علوم انسانی غربی که بر بنیان‌های هستی‌شناختی، انسان‌شناختی و معرفت‌شناختی غرب قبل از رنسانس شکل گرفته‌اند، حیات و زندگی آدمی را بدون توجه به ابعاد معنوی آن، به‌گونه‌ای اومانیستی تعریف می‌کنند.

جوامع غربی، بخشی از علوم انسانی را که برای خدمت‌رسانی به کالاهای غربی مورد نیاز است، به کشورهای در حال توسعه آموزش می‌دهند ولی از آموزش دانش‌های راهبردی، خودداری می‌کنند.

ترویج علوم انسانی غربی در کشورهای غیرغربی، عمیق‌ترین تأثیر را در توزیع جهانی فرهنگ غرب ایفا می‌کند؛ زیرا این علوم موجب می‌شوند تا فرهنگ‌های دینی، هویت خود را از نگاه فرهنگ غربی بازخوانی کنند.

به تدریج و یکی پس از دیگری آشکار می‌شوند.

 با بروز چالش‌های جدید، چالش‌های پیشین اغلب پایان می‌یابند.

 چالش‌های معنوی و معرفتی بعد از چالش‌های اقتصادی رخ می‌دهد.

همه این چالش‌ها از درون فرهنگ غرب برمی‌خیزند.