شرکت در آزمون آنلاین روان‌شناسی - درس دوم: روانشناسی رشد | آزمون شماره 7947

فرضيه سازي

رؤياپردازي

هويت يابي

خود واقعي

توجه نوجوانان در مقایسه با کودکان گزینشی‌تر است؛ به این معنا که بر اطلاعات نامرتبط متمرکز می‌شوند و با ضرورت‌های تکلیف موردنظر بهتر سازگار می‌شوند.

نوجوانان می‌خواهند چگونگی به حافظه سپردن اطلاعات را فرا بگیرند. به این نوع مهارت‌آموزی «فراحافظه» می‌گویند. این تلاش در دوره کودکی وجود ندارد.

کودکان در مقایسه با نوجوانان در یک لحظه اطلاعات بیش‌تری را در حافظه خود نگه می‌دارند اما قادر به ظرفیت‌سازی حافظه نیستند.

به دلیل تغییرات فیزیولوژیکی و هورمونی در دوره نوجوانی، تحریک‌پذیری نوجوانان کاهش می‌یابد و حالات هیجانی آن‌ها با ثبات‌تر می‌شود.