شرکت در آزمون آنلاین فارسی هفتم - درس هفتم- علم زندگانی

در کدام بیت «مفعول» و «متمّم» به‌کار رفته است؟

پرید از شاخکی بر شاخساری گذشت از بامکی بر جو کناری

هم قصة نانموده دانی هم نامة نانوشته خوانی

منتظران بهار، فصل شکفتن رسید مژده‌ به گل‌ها برید، یار به گلشن رسید

بر درختی شکوفه‌ای خندید در کتابی، بهار معنا شد

تعداد متمّم‌هاي مشخص شده در کدام بيت نادرست است؟

پريد از شاخکي بر شاخساري گذشت از بامکي بر جو کناري (۴ متمّم)

من اينجا چون نگهبانم تو چون گنج تو را آسودگي بايد مرا رنج (۳ متمّم)

نمودش بس که دور آن راه نزديک شدش گيتي به پيش چشم، تاريک (۱ متمّم)

مرا در دام‌ها بسيار بستند ز بالم کودکان پرها شکستند (۲ متمّم)

آرایه‌های ادبی مصراع‌های «کبوتربچه‌ای با شوق پرواز»، «نمودش بس که دور آن راه نزدیک»، «باز چشم جوانه‌ای واشد» و «بر‌‌کسی این در مکن زنهار، باز» به ترتیب در کدام گزینه آمده است؟

مراعات نظیر، تشبیه، تضاد، کنایه

تشخیص، تضاد، کنایه، تشبیه

مراعات نظیر، تضاد، تشخیص، کنایه

مراعات نظیر، کنایه، تشخیص، تشبیه

در کدام گزینه غلط املایی یافت می‌شود؟

کبوتر بچه‌ای با شوق پرواز/ به جرعت کرد روزی بال و پر باز

مادر ای کهکشان آینه‌ها/ دست‌های تو شط خورشید است

از سپهر رخت ستارهٔ اشک/ می‌دمد با تلاوت قرآن

می‌کند پر فضای خانه ز عطر/ گُل سجاده‌ات به وقت نماز

مصدر در بیت زیر کدام نقش دستوری را پذیرفته است؟

«امشب ستایمت ای پری فردا ز گفتن بگذری / فردا زمین و آسمان در شرح تو باشد فنا»

منادا