شرکت در آزمون آنلاین علوم و فنون ادبی 3 - درس 5: اختیارات شاعری 1 (زبانی)

در کدام بیت اختیار زبانی بیش‌تری به کار رفته است؟

بده ساقی می باقی که در جنّت نخواهی یافت / کنار آب رکناباد و گلگشت مصلّی را

ز عشق ناتمام ما جمال یار مستغنی است / به آب و رنگ و خال و خط چه حاجت روی زیبا را

من از آن حسن روزافزون که یوسف داشت دانستم / که عشق از پرده عصمت برون آرد زلیخا را

نصیحت گوش کن جانا که از جان دوست‌تر دارند / جوانان سعادتمند پند پیر دانا را

بیت زیر، «فاقد» کدام اختیار شاعری است؟

«اجل به کشتن من قصد داشت عشقت گفت که این وظیفه از آن من است، فرما تو»

کوتاه تلفظ کردن مصوت بلند

ابدال

بلند بودن هجای پایانی

حذف همزه

تقطیع کدام گزینه به صورتی که بین دو هلال آمده است با اختیار شاعری «کوتاه تلفظ کردن مصوت بلند» مطابقت ندارد؟

جادویی

(- U -)

آهوی دشت

(U - - U -)

درخت دوستی

(- U - - - U)

ساقی ما

(- U U -)

واژه‌ی آهو در کدام بیت مشمول اختیار زبانی کوتاه تلفظ کردن مصوت بلند نشده‌است؟

دام من نیست به آهوی تو لایق بگذار/ تا به دام سر زلف تو شکار تو کنم

قاصد مگر آهوی ختن بود/ کش نافه‌ی مشک درمیان است

چون نرود در پی صاحب کمند/ آهوی بیچاره به گردن اسیر

چنان در قید مهرت پای‌بندم/ که گویی آهوی سر در کمندم

در کدام گزینه، هیچ اختیار شاعری زبانی به کار نرفته است؟

مردم دیدهٔ ما جز به رخت ناظر نیست / دل سرگشتهٔ ما غیر تو را ذاکر نیست

گر دلم از شوق تو دیوانه شد عیبش مکن / بدر بی‌نقصان و زر بی‌عیب و گل بی‌خار نیست

تو و طوبی و ما و قامت یار / فکر هرکس به قدر همّت اوست

نداریم کاری به پنهانیِ هم / همین ناظر آن‌چه در روست باشیم

شرکت در آزمون آنلاین علوم و فنون ادبی 3 - درس 5: اختیارات شاعری 1 (زبانی) | آزمون شماره 3221