شرکت در آزمون آنلاین علوم و فنون ادبی 1 - درس یکم: مبانی تحلیل متن

در ابیات کدام گزینه نمونه هایی از دستور تاریخی دیده نمیشود؟

الف) امروز من چو خار و گیاهم ذلیل و پست/ از باغ بخت تو کندم هر زمان بلا

ب) رفتی تو و در نشاط باشی آنجا/ ماندم من و در غم تو باشم ایدر

پ) ای عقل را دهای تو چون دیده را فروغ/ ای فضل را ذکای تو چون دیده را ضیا

ت) جانم ز رنج و محنتشان در شکنجه است/ یا رب ز رنج و محنت بازم رهان به جان

ث) جاه تو را به گردون تشبیه کی کنم/ گفته است هیچ کس به صف راست را دوتا؟

الف، ب

پ، ت

ب، ث

الف، ث

در کدام گزینه، حرف «را» نشانه مفعول است؟

اکنون اندکی از محاسن عدل که پادشاهان را ثمین‌تر زیوری و موهبتی است یاد می‌شود.

سرهنگ زاده‌ای را دیدم که عقل و کیاستی زاید الوصف داشت.

این بنده و بنده‌زاده را بدین واسطه تشریفی هر چند بزرگ‌تر و تربیتی هر چه تمام‌تر بود.

ایزد تعالی هر کار را سببی نهاده است و هر سبب را علتی و هر علت را موضعی.

مفهوم کدام بیت متفاوت است؟

تو مرا کشتی و خدای نکشت / مقبل آن کز خدای گیرد پشت

گفت پیغمبر به آواز بلند / با توکّل زانوی اشتر ببند

به دوش توکّل منه بار خود را / ولی‌نعمت خویش کن کار خود را

از مریدان بی‌مراد مباش / در توکّل کم‌اعتقاد مباش

تلفّظ و معنی واژه‌ی «سر» در همه‌ی گزینه‌ها یکسان است، به‌جز .......

تا کمر بستم، غبار از کاروان بر جا نبود / از کمین تا سر برآوردم، شکار از دست رفت

گر جز که دین توست و رسول تو در دلم / ای کردگار خلق به سرم تو عالِمی

خواری به عزیزان بود از مرگ گران‌تر / اندیشه‌ی سر شمع سحر هیچ ندارد

خوش آن‌که از دو جهان گوشه‌ی غمی دارد / همیشه سر به گریبان ماتمی دارد

کدام مفهوم از ابیات زیر، دریافت می‌شود؟

«یکی پیش شوریده حالی نبشت / که دوزخ تمنّا کنی یا بهشت؟

بگفتا مپرس از من این ماجرا / پسندیدم آنچ او پسندد مرا»

تواضع و فروتنی

مقام تسلیم و رضا

قانع بودن به حق خود

احترام به عقاید دیگران

شرکت در آزمون آنلاین علوم و فنون ادبی 1 - درس یکم: مبانی تحلیل متن | آزمون شماره 28625