پایه تحصیلی
رشته تحصیلی
درس
سرفصل
نوع فایل
نوع سوالات

شرکت در آزمون آنلاین فارسی 1 - درس هجدهم: عظمت نگاه | آزمون شماره 20362

1

نام پدیدآورندة چند اثر نادرست آمده است؟ (سمفونی پنجم جنوب: نزار قبانی) (جوامع الحکایات: محمد عوفی) (اخلاق محسنی: واعظ کاشفی) (من زنده‌ام: سپیده کاشانی) (اسرارالتوحید: محمد بن منوّر) (مثنوی معنوی: مولوی) (گلستان: سعدی) (مائده‌های زمینی و مائده‌های تازه: آندره ژید) (شاهنامه: فردوسی)

2

ترتیب درست بیت ها به لحاظ داشتن آرایه های (کنایه – ایهام – جناس - حسن تعلیل) کدام است؟
الف) گه نعره زدی بلبل، گه جامه دریدی گل/ با یاد تو افتادم از یاد برفت آن ها 
ب) چو سرو از راستی برزد علم را/ ندید اندر جهان تاراج غم را 
ج) پیش دیوار آنچه گویی هوش دار/ تا نباشد در پس دیوار گوش 
د) سرم را درد بر بالین محنت سود دور از تو/ تنم در بستر بیچارگی فرسود دور از تو
 

3

در هر دو بیت کدام گزینه، «حرف ندا» به کار نرفته است؟
آ) ای مژده که آن غمزهی غمّاز مرا جُست / وی بخت که آن طرّهی طرّار مرا یافت
ب) گفتا که کیست بر در؟ گفتم کمین غلامت / گفتا چه کار داری؟ گفتم مها سلامت
ت) خاموش کن، خاموش کن، از راه دیگر جوش کن / ای دودِ آتشهای تو سودای سرها آمده
س) ای خوش آن دانا که پیش شاه دم / گاهِ قهر از نکتهی خوش میزند
ش) هان مشو نومید چون واقف نهای از سرّ غیب / باشد اندر پردهبازیهای پنهان غم مخور

4

مفهوم کدام بیت متفاوت است؟

5

مفهوم کدام بیت در برابر آن درست نوشته نشده است؟

جست و جو
پایه تحصیلی
رشته تحصیلی
درس
سرفصل
نوع فایل
نوع سوالات