شرکت در آزمون آنلاین علوم و فنون ادبی 1 - درس هفتم: سبک و سبک‌شناسی (سبک خراسانی) | آزمون شماره 24289

به ما حضر قناعت کند و تکلّف طعام‏‌های خوش نکند که مقصود مؤمن، نگاه‌داشت قوّت عبادت بود نه تنعّم؛ و سنّت است نان را گرامی‌داشتن که قوام آدمی بدین است.

دانستن صورت عالم و چگونگی نهاد آسمان و زمین و آنچه به میان این هر دو است، سخت سودمند است اندر پیشه نجوم؛ ازیراک، گوش به نام‌ها و لفظ‌ها که منجّمان به کار دارند، خو کند.

چون نوروز بگذرد، سوی غزنین رویم و تدبیر برادر چنان که باید ساخت، بسازیم که ما را از وی عزیزتر کس نیست، تا این جمله شناخته آید ان شاء الله عزّ و جلّ.

فأمّا حدیث حشمت: چنین خواندم در اخبار خلفا که چون هارون‌الرّشید امیرالمؤمنین از بغداد قصد خراسان کرد ـ و آن قصه دراز است و در کتب، مثبّت که قصد به چه سبب کرد ـ چون به طوس رسید، سخت نالان شد و بر شرف هلاک شد.

تا باد خزان زرد کند باغ چو زرنیخ/ چونان که صبا سبز کند دشت، چو زنگار (زرنیخ: نوعی مادۀ معدنی به رنگ‌های مختلف)

عاشق از قاضی نترسد می بیار/ بلکه از یرغوی دیوان نیز هم

ای هدهد صبا به سبا می فرستمت/ بنگر که از کجا به کجا می فرستمت

می‌فکن بر صف رندان نظری بهتر از این/ بر در میکده می‌کن گذری بهتر از این

امیرمنصور مردی با فرّ و خوشکام بود و روزگار آرزو کرد تا او را نیز یادگاری بود اندر این جهان، پس نژاد بزرگ داشت به گوهر و از تخم اسپهبدان ایران بود. دستور خویش ابومنصور المعمّری را بفرمود تا خداوندان کتب را از دهقانان و فرزانگان و جهان‌دیدگان از شهرها بیاورد.

اول ایدون گوید در این نامه کی تا جهان بود مردم گرد دانش گشته‌اند و سخن را بزرگ داشته و نیکوترین یادگاری سخن دانسته‌اند، چه اندر این جهان مردم به دانش بزرگوارتر و مایه‌دارتر، و چون مردم بدانست که از وی چیزی نماند پایدار، بدان کوشد تا نام او بماند و نشان او گسسته نشود.

ای فرزند در همه کارها میانه‌رو باش که پیامبر ما فرمود: «بهترین کارها، میانه‌روی است»، و در سخن گفتن و اظهار سخن، ملایمت و درنگ و بردباری پیشه کن.

پس دیگر شب موبد موبدان به خواب دید که گروهی اشتران بختی بودندی بسیار، و گروهی اشتران عرب بیامدندی و با این اشتران بختی جنگ کردندی و این بختیان را به هزیمت کردندی و از دجله بگذرانیدندی.

فراوانی ترکیبات نو _ ورود لغات زبان ترکی و مغولی به زبان فارسی - استفاده از ترکیبات دشوار

رواج بیشتر قالب‌های شعری _ حذف افعال به قرینه _ رواج داستان‌سرایی

به‌کارگیری ردیف‌های فعلی و اسمی دشوار _ کاهش سادگی متون _ فراوانی زهدستایی در شعر

آوردن مترادف‌ها و توصیف‌های فراوان _ رواج منظومه‌های داستانی _ رواج مفاخره، شکایت و انتقاد اجتماعی

مخاطب، زمان و دوره‌ی اثر، محیط جغرافیایی، موضوع و نوع 

هدف، دوره‌ی اثر، منطقه، قلمرو دانشی

موضوع و نوع، زمان و دوره‌ی اثر، محیط جغرافیایی، قلمرو دانشی

هدف، دوره‌ی اثر، مکان، موضوع و نوع