شرکت در آزمون آنلاین علوم و فنون ادبی 2 - درس چهارم : سبک شناسی قرن های 7 و 8 و 9 (سبک عراقی)

پیام محوری همه گزینه‌ها از ویژگی‌های فکری سبک عراقی است؛ به‌جز ...

ز دو دیده خون فشانم ز غمت شب جدایی / چه کنم که هست این‌ها گل باغ آشنایی

از خطر آتش و عذاب ابد / دین و خرد کرد در حصار مرا

فاش می‌گویم و از گفته خود دلشادم / بنده عشقم و از هر دو جهان آزادم

چندین که برشمردم از ماجرای عشقت / اندوه دل نگفتم الّا یک از هزاران

کدام بیت یادآور نام «اثری با نثر مرسل در دوره‌ی هندی که در آن به موضوع عرفان پرداخته شده» است؟

بدان خود را که حلاّجم چنین گفت / که از اسرارنامه در توان سفت

چون ز کشور خدای هفت اقلیم / هفت لعبت ستد چو درّ یتیم

گر از عین‌الحیاتم نیست روزی / بود از علم آنم دل‌فروزی

لیک بر اسرار، ما داناتریم / عالم‌الاسرار در خشک و تریم

در همه گزینه‌ها به‌جز گزینه‌ی ....... به یکی از ویژگی‌های فکری سبک عراقی اشاره شده است.

ستایش خرد و عقل مورد توجه شاعران قرار گرفت.

اعتقاد به قضا و قدر رواج یافت.

معشوق زمینی جای خود را به معشوق آسمانی داد.

پرهیز از زهد ریایی و توجه به پالایش درون رواج یافت.

کتاب «انوار سهیلی» بازنویسی کدام کتاب است؟

بابرنامه

کلیله‌ودمنه

محاکمة‌اللغتین

ظفرنامه شامی

مفهوم کدام گزینه، با بقیهٔ گزینه‌ها متفاوت است؟

کردارِ اهل صومعه‌ام کرد مِی‌پرست / این دود بین که نامهٔ من شد سیاه از او

آبرو می‌رود این ابرِ خطاپوش ببار / که به دیوانِ عمل نامه سیاه آمده‌ایم

مِیْ ده که گرچه گشتم نامه سیاهِ عالم / نومید کی توان بود از لطفِ لایزالی

از نامهٔ سیاه نترسم که روزِ حشر / با فیضِ لطفِ او صد از این نامه طی کنم

شرکت در آزمون آنلاین علوم و فنون ادبی 2 - درس چهارم : سبک شناسی قرن های 7 و 8 و 9 (سبک عراقی) | آزمون شماره 13292