پایه تحصیلی
رشته تحصیلی
درس
سرفصل
نوع فایل
نوع سوالات

شرکت در آزمون آنلاین علوم و فنون ادبی 2 - درس یکم : تاریخ ادبیات فارسی در قرن‌های 7 و 8 و 9 | آزمون شماره 12133

1

هر دو مورد کدام گزینه زمینه­های تغییر سبک را در متون زبان فارسی پدید آورد؟

2

ﺗﻮﺿیﺤﺎت ﻣﻘﺎﺑﻞ کﺪام ﺷﺨﺼیﺖ ﺑﺎ آن ﻫﻤﺎﻫﻨﮕی ﻧﺪارد؟

3

عبارت درج شده در برابر نام چند شخصیّت ادبی درست است؟
الف) سبک شعرش حدّ واسط سبک دوره‌ی عراقی و سبک هندی است و واقع‌گرایی شاخصه‌ی اصلی آن است: وحشی بافقی
ب) نگارنده‌ی اثری است در شرح ظهور چنگیز و فتح قلعه‌های اسماعیلیّه و حکومت جانشینان حسن صبّاح با نثر مصنوع و دشوار: عطاملک جوینی
ج) وی ترجمه‌ی کلیله و دمنه را به انشای دوره‌ی خود بازگرداند و به زبان ساده بازنویسی کرد.: ملاّحسین واعظ کاشفی
د) در غزل توجّه خاصّی به سعدی و مولوی داشت و مثنوی «جمشید و خورشید» را به شیوه‌ی داستان‌های نظامی سرود: سلمان ساوجی
هـ) او در مثنوی مشهورش در هر فصل به یکی از مباحث عرفانی پرداخته و سخن را با تمثیل و حکایت به پایان رسانده است: فخرالدّین عراقی

4

در میان آثار ذکر شده، چند اثر دارای ویژگی‌های سبکی «ایجاز و اختصار در لفظ و معنا، تکرار فعل یا اسم به حکم ضرورت معنی، کوتاهی جملات، بهره‌گیری کم‌تر از لغات عربی، و افزایش یافتن کاربرد نشانه‌های جمع فارسی بر جمع عربی»اند؟
«چهار مقاله، مقامات حمیدی، ترجمه‌ی تفسیر طبری، قابوس‌نامه، کشف‌المحجوب، سفرنامه‌ی ناصرخسرو، تاریخ بلعمی، سیاست‌نامه، التّفهیم، تاریخ بیهقی، شاهنامه‌ی ابومنصوری، کلیله و دمنه، کیمیای سعادت»

5

عبید زاکانی در منظومهٔ موش و گربه، ناهنجاری‌های اجتماعی کدام طبقات را به شیوهٔ تمثیل بیان کرده است؟

جست و جو
پایه تحصیلی
رشته تحصیلی
درس
سرفصل
نوع فایل
نوع سوالات