شرکت در آزمون آنلاین جامعه‌شناسی 3 - درس چهارم: کنش اجتماعی | آزمون شماره 2173

انسان ها اغلب در كنش هايشان به دنبال تحقق اهداف و ارزش هايي هستند كه ديگران نمي توانند آن ها را مشاهده كنند

تاكيد افراطي بر نظم اجتماعي به تدريج سبب مي شود افراد بدون آنكه بدانند اين نظم براي تحقق چه آرمان ها و ارزش هايي است صرفا آن را رعايت كنند

همراهي همدلانه به معني تاكيد كنشگران نيست بلكه به معناي نگاه كردن به مسائل آن ها از منظر خودشان و تلاش براي فهم آن ها است

جامعه شناسان تبييني با تاكيد بيش از اندازه بر نظم اجتماعي و يكسان دانستن نظم اجتماعي ئ نظم طبيعي اراده ي خلاق انسان را ناديده مي گيرند

مشکلات و مسائل اجتماعی بیرون از دایره نفوذ و تاًثیر ما هستند .

همهً ما عضوی از جامعه هستیم با کنش های اجتماعی خود ، در حفظ وضع موجود یا تغییر آن اثر می گذاریم .

میزان تاَثیرگذاری همهً اعضای جامعه یکسان است .

با پرداخت رشوه و برقراری رابطه همیشه از مشکلات رهایی یافته و با موانعی روبرو نخواهد بود .

در جامعه شناسی پوزیتیویستی ، ارزش بودن مهربانی و فداکاری و ضد ارزش بودن ، کینه‌توزی و خودخواهی قابل فهم نیست .

با استفاده از روش های تجربی نمی‌توان گفت که مهربانی یک فضیلت اخلاقی و کینه ‌توزی یک رذیلت اخلاقی است .

بسیاری از کنش های عاطفی ، هنری ، اخلاقی و مذهبی با رویکرد پوزیتیویستی قابل توضیح هستند .

کسانی که فقط روش های تجربی معتبر می دانند ، با انکار ارزش های عاطفی ، اخلاقی و مذهبی دچار اخلاق گریزی می شود .