پایه تحصیلی
رشته تحصیلی
درس
سرفصل
نوع فایل
نوع سوالات

شرکت در آزمون آنلاین علوم و فنون ادبی 3 - علوم و فنون ادبی 3 | آزمون شماره 9099

1

کدام آرایه در بیت زیر وجود ندارد؟
«چنان با بادهٔ عشق تو سرگرمم در این گلشن / که خار راه او در زیر پا ریحانه می‌آید»

2

ابیات کدام گزینه به مفهوم مشترکی اشاره دارد؟
الف) فراق روی چو تو یوسفی کسی داند / که روشنش شود آب دو دیده‌ی یعقوب
ب) هر چند غم عشقت پوشیده همی دارم / هرکس که مرا بیند داند که غمی دارم
ج) کسی‌که هم‌چو «عراقی» اسیر عشق تو نیست / شب فراق نداند که تا سحر چند است
د) شب تاریک و بیم موج و گردابی چنین هایل / کجا دانند حال ما سبک‌باران ساحل‌ها؟
هـ) ملامت من مسکین مکن که در ره عشق / به دست عاشق بیچاره اختیاری نیست

3

آرایه‌های «سرم هنوز چنان مست بوی آن نفس است که بوی عنبر و گل ره‌نمی‌برد به مشام» در کدام گزینه «تماماً» درست است؟

4

بیت زیر سرآغاز سروده‌‌ی کدام شاعر دوره‌ی بیداری است؟
«آن زمان که بنهادم سر به پای آزادی / دست خود ز جان شستم از برای آزادی»

5

چند مورد از داده‌های تاریخی یا ادبی زیر، نادرست هستند؟
الف) ویژگی نثر دوره‌ی مقاومت روی آوردن به داستان کوتاه و ترجمه‌ی آثار داستانی آمریکای لاتین است.
ب) غلامحسین ساعدی، جمال میرصادقی، صادق چوبک و سیمین دانشور در نویسندگی سبک تلفیقی داشتند.
پ) امین فقیری نویسنده‌ی رمان «دهکده‌ی پرملال» و هوشنگ گلشیری نویسنده‌ی «بره‌ی گمشده‌ی راعی» از نویسندگان دوره‌ی مقاومت هستند.
ت) منظومه‌ی «افسانه‌ی» نیما، به عنوان بیانیه‌ی شعر نو است و در آن تغییراتی در اصول و ضوابط شعر سنّتی ایجاد شده است.
ث) پروین در قصیده به سبک ناصرخسرو و در قطعات به شیوه‌ی انوری و ابن‌یمین توجّه داشت.
ج) روح غنایی اشعار دوران مقاومت که با موجی از مسائل سیاسی و اجتماعی آمیخته شده است، موجب تحول و دگرگونی زبان و محتوای شعر شد.

جست و جو
پایه تحصیلی
رشته تحصیلی
درس
سرفصل
نوع فایل
نوع سوالات