شرکت در آزمون آنلاین فارسی هفتم - درس نهم- نصیحت امام (ره)، شوق خواندن

در گزینة ......... معنای دو واژه نادرست آمده است.

(عنایت: خواستن) (مویه: ناله) (بالیدن: فخر کردن) (بصیرت: آگاهی و بینش) (تقصیر: بخشیدن)

(دمساز: همدم) (مصاحبت: گفتگو) (شیفته: معشوق) (دلاویز: مطلوب) (صلاح: درستی)

(مظاهر: نشانه‌ها) (ظلال: سایه‌ها) (نهضت: خیزش) (مزدور: سرسپرده) (اعتدال: تناسب)

(اخلاص: خلاصه شدن) (بعید: نزدیک) (نوید: خبر خوش) (وجد: صورت) (رعنا: زیبا)

دو بیت آمده در گزینة .......... ارتباط مفهومی ندارند.

به عنبر فروشان اگر بگذری شود جامۀ تو همه عنبرینار خندان باغ را خندان کند صحبت مردانت از مردان کند

به جان زنده‌دلان سعدیا که ملک وجود نیرزد آن‌که دلی را ز خود بیازاریدنیا نیرزد آنکه پریشان کند دلی گر مقبلی به گوش مکن قول مدبران

به هر جا بنگرم کوه و در و دشت نشان از قامت رعنا تو بینمسروری خواهی برآ بر دار عشق کز سر دار فنا یابی بقا

اندیشۀ حال زیر خاکت تا کی عمر تو چو باد می‌رود حالی گیربرنامده و گذشته بنیاد مکن حالی خوش باش و عمر بر باد مکن

نقش دستوری واژه‌های مشخص شده به‌ترتیب در کدام گزینه آمده است؟

«زیارت حضرت معصومه(س) به او آرامش بخشید. باز هم شوق خواندن و عطش مطالعه در وجودش زنده شد.

متمم، متمم، مسند

نهاد، متمم، مسند

نهاد، مسند، متمم

متمم، مسند، متمم

کدام بیت نادرستی املایی دارد؟

خدا چون گل ما را سرشتی / وثیقت‌نامه‌ای بر ما نوشتی

چو ما با ضعف خود در بند آنیم / که بگذاریم خدمت تا توانیم

تو با چندان عنایت‌ها که داری / ضعیفان را کجا ضایع گذاری

ولی چون بندگیمان گوشه‌گیر است / ز خدمت بندگان را ناگزیر است

کدام واژه در ابیات زیر نقش دستوری «مسند» دارد؟

«ز سودای رخ و زلفش، غمی دارم شبانروزی / مرا صبح وصال او، نمی‌گردد شبی روزی»

سودا (عشق)

وصال (رسیدن)

شبی

روزی (قسمت)

شرکت در آزمون آنلاین فارسی هفتم - درس نهم- نصیحت امام (ره)، شوق خواندن | آزمون شماره 9819