پایه تحصیلی
رشته تحصیلی
درس
سرفصل
نوع فایل
نوع سوالات

شرکت در آزمون آنلاین علوم و فنون ادبی 1 - درس یکم: مبانی تحلیل متن | آزمون شماره 30836

1

نوع ادبی چند بیت تعلیمی است؟

الف) چو ما را به غفلت بشد روزگار/ تو باری دمی چند فرصت شمار

ب) بگیر ای جوان دست درویش پیر/ نه خود را بیفکن که دستم بگیر

پ) هر نفس آواز عشق می‌رسد از چپ و راست/ ما به فلک می‌رویم عزم تماشا که راست

ت) ای آفتاب حسن برون آ دمی ز ابر/ کان چهره مشعشع تابانم آرزوست

ث) هر آن که تخم بدی کشت و چشم نیکی داشت/ دماغ بیهده پخت و خیال باطل بست

2

نوع قلمرو در کدام گزینه به‌درستی انتخاب شده است؟

«خردمند بدین معانی التفات ننماید و دل در طلب جاه فانی نبندد و روی به کسب خیر باقی آرد؛ زیرا که جاه و عمر دنیا ناپایدار است و اگر از مال چیزی به‌دست آید هم بر لب گور بباید گذاشت تا سگان دندان تیز کرده در وی افتند.»

3

با توجه به حکایت زیر، کدام‌یک از گزینه‌های زیر در «تحلیل زبانی اثر» جای نمی‌گیرد؟

«شخصی را قرض بسیار برآمده بود. او را به کریمی نشان دادند. در بازار او را یافت که به دِرَمی معامله می‌کرد و به حبّه‌ای مُکاس می‌کرد (: چانه می‌زد)؛ بازگشت.

تو را که این هم گفت است و گوی بر دِرَمی / چگونه از تو توقع کند کسی کَرَمی

خواجه دانست که به کاری آمده است؛ در عقب وی برفت و گفت: «به چه کار آمده‌ای؟» گفت: «بدان‌چه آمده بودم بی‌فایده بود!» به غلام اشارت کرد، صُرّه‌ای (کیسه‌ای) هزار دینار به وی داد. مرد را عجب آمد. گفت: «آن‌چه بود و این چه؟»

گفت: «آن معاملت و این مروّت؛ اهمال آن بی‌مزد و منّت است و امهال این دور از فتوّت.»

4

با توجّه به قلمرو ادبی، در کدام بیت، تشبیه و تشخیص وجود دارد؟

5

مهم‌ترین موضوع و محتوای سرودهٔ زیر، با توجه به قلمرو فکری شاعر، کدام است؟
«آب را گل نکنیم / در فرو دست انگار کفتری می‌خورد آب / یا که در بیشهٔ دور سیره‌ای پر می‌شوید / آب را گل نکنیم: شاید این آب روان می‌رود پای سپیداری تا فرو شوید اندوه دلی ...»

جست و جو
پایه تحصیلی
رشته تحصیلی
درس
سرفصل
نوع فایل
نوع سوالات