شرکت در آزمون آنلاین فارسی 1 - درس هجدهم: عظمت نگاه

در کدام گزینه معادل‌های معنایی بیشتری برای واژگان «باره، عَنود، هژیر، تکلّف» دیده می‌شود؟

دشمن، چالاک، خودنما، اسب، حصار، بدخواهی

تجمّل، چابک، دیوار قلعه، دشمنی، بدخواهی، صمیمی

خودآرا، ستیزه‌کار، دیوار قلعه، رنج بر خود نهادن، بارگی

چابک، بدخواه، حصار، اسب، تجمّل، دشمنی

نام نویسندۀ چند اثر در مقابل آن درست آمده است؟ (تمهیدات: عین القضات همدانی) (مثل درخت، در شب باران: هوشنگ ابتهاج (ﻫ.ا.سایه)) (بینوایان: ژان والژان) (مائده‌های زمینی و مائده‌های تازه: مهستی بحرینی) (سمفونی پنجم جنوب: امام موسی صدر) (لطایف الطوایف: مجد خوافی) (داستان‌های دل‌انگیز ادب فارسی: نظامی گنجوی)

یک

دو

سه

چهار

کدام گزینه با مفهوم ایه شریفه « لا تُدرکهُ الابصار و هُوَ یُدرِکُ الابصار» ارتباط معنایی دارد؟

به چشم من هر شناخت که مبتنی بر احساس نباشد،بیهوده است

آه! چه می شد اگر می توانستم به چشمانم بینشی تازه بخشم

هر آفریده ای نشانۀ خداوند است اما هیچ آفریده ای نشان دهندۀ او نیست

ناتانائیل ،همچنان که می گذری به همه چیز نگاه کن و در هیچ جا درنگ نکن

ترتیب درست بیت ها به لحاظ داشتن آرایه های (کنایه – ایهام – جناس - مراعات نظیر) کدام است؟
الف) روزکی چندی سخن کوتاه کرد/ مرد بقال از ندامت آه کرد
ب) همه بوستان زیر برگ گل است/ همه کوه پر لاله و سنبل است
ج) سوختم تا دیدۀ من باز کرد/ بر من بیچاره کشف راز کرد
د) مرغ دل باز هوادار کمان¬ابرویی است/ ای کبوتر نگران باش که شاهین آمد

الف – د – ج – ب

د – الف – ب - ج

ب – ج – الف - د