شرکت در آزمون آنلاین علوم و فنون ادبی 1 - درس دهم: زبان و ادبیات فارسی در سده‌های پنجم و ششم و ویژگی‌های سبکی آن

در بررسی سبکی، متن زیر می‌تواند متعلق به کدام اثر باشد؟

«ایزد عزّ ذکرُهُ مزد دهاد سلطان معظم را به گذشته‌شدن امام القادر بالله امیرالمؤمنین. انّا لله و انّا الیه راجعون. مصیبت سخت بزرگ است امّا موهبت به بقای خداوند بزرگ‌تر. ایزد جای خلیفه گذشته فردوس کناد.»

تاریخ بلعمی

تاریخ بیهقی

التفهیم

کشف‌الاسرار

در همهٔ گزینه‌ها به‌جز گزینهٔ ....... عوامل مهم پیشرفت و گسترش زبان و ادبیات فارسی از قرن سوم تا میانهٔ قرن پنجم ذکر شده است.

توسعهٔ مدارس و مراکز تعلیم و تربیت

گسترش فارسی دری و آمیزش آن با کلمات و لغات نواحی شرقی

گرایش شاهان در جلب عالمان و ادیبان به دربار

لشکرکشی‌ها و فتوحات غزنویان

در بیت زیر، کدام ویژگی ادبی به‌کار رفته است؟

«زشت و نیکو به نزد اهل خرد / سخت نیک است از او نیاید بد»

ایجاز

ایهام

تضاد

تناسب

کدام عبارت از نظر اطّلاعات ادبی، نادرست است؟

مدیحه‌سرایی از آغاز ادب فارسی به پیروی از شعر عربی، معمول گشت و از قرن سوّم با شاعران بزرگ درباری و مدح پادشاهان و رجال دربار، جایگاه خود را پیدا کرد.

در قرن ششم، در شمال غرب ایران شاعرانی چون «خاقانی»، «نظامی» و «ناصرخسرو» ظهور کردند که سبک شعر فارسی را از آن‌چه در دیگر نواحی ایران یا پیش از آنان رایج بود، متمایز ساختند.

منظومه‌ی «درخت آسوریک» و «یادگار زریران» از نمونه شعرهای تعلیمی و اخلاقی به زبان پهلوی‌اند و هر دو اصل «پارتی» دارند.

در نیمه‌ی دوم قرن ششم، شاعران و نویسندگان مشهوری از حوزه‌ی عراق عَجَم ظهور کردند که در تجدید سبک، بسیار تأثیرگذار بودند. از جمله‌ی آنان، «جمال الدّین عبدالرّزاق اصفهانی» است.