شرکت در آزمون آنلاین فارسی 2 - درس نهم : ذوق لطیف

1

در کدام گزینه معنی تمام واژگان به درستی نیامده است؟

(نهیب: هراس) (موعد: موسم) (حمیّت: غیرت) (چیرگی: تسخیر)

(فرمان: اذن) (خارجی: اجنبی) (تابان: مشعشع) (مقابل عزّت: مذلّت)

(احسان: عنایت) (کاهل: سست‌عنصر) (نیرنگ‌سازی: تلبیس) (توازن: برابر)

(بی‌نهایت: به‌غایت) (مشهور: خنیده) (درفش: رایت) (آفرینش: فطرت)

2

در کدام گزینه واژهٔ «مرکب» نمی‌یابید؟

در داستان‌های حماسی، چهرهٔ انقلابی کاوهٔ آهنگر و پیش‌بند چرمین او که با آن مردم را به اتّحاد فراخواند، بی‌نظیر است.

درفش او پشتیبان، دل دردمند مردم بی پناه بود و درخشندگی‌اش از همّت ملٔتی ستم‌دیده و دادخواه.

بعضی از معاصران، قیام کاوه را در برابر ظلم، با انقلاب فرانسه و نهضت‌های عدالت‌خواهانه مقایسه کرده‌اند.

درفش کاوه نشانه‌ای است پرمعنی، مظهر اراده و نیروی مردم که فرمانروایی نو را به قدرت می‌رساند.

3

در کدام گزینه معنی تمام واژه‌ها درست است؟

(عندلیب: هزاردستان) (توقیع: نامه و فرمان) (تیره‌رایی: ناراستی) (افگار: خسته)

(تمکّن: ثروت) (قوت: رزق روزانه) (شائبه: گمان) (خطوات: گام)

(مطرب: نوازنده) (زهد: پارسایی) (صباحت: سحر) (خشم: خدمتکاران)

(مستور: پنهان) (بذله‌گو: لطیفه‌پرداز) (صنم: دلبر) (نماز پیشین: نماز ظهر)

4

واژهٔ قافیه در مصراع دوم کدام بیت «وندی - مرکب» است؟

هم لبانِ می فروشت باده را ارزان کند / هم دو چشمِ شوخ مستت رطل را گردان کند.

دلم رمیدهٔ لولی وشی است شورانگیز / دروغ وعده و قتّال وضع و رنگآمیز.

قند بگشا ای صنم تا عیش را شیرین کند / هین که آمد دود غم تا خلق را غمگین کند.

دی میان عاشقان ساقی و مطرب میر بود / در هم افتادیم زیرا زورگیراگیر بود.

5

کدام واژه‌ها «همگی»، وندی - مرکب‌اند؟

دانشآموز، دانش‌پژوه، نابینایی

دلداران، کارآموزی، ناخوشایند

هر روزه، مالامال، هماوازی

یک طرفه، بی‌مسئولیتی، ستایشگری

شرکت در آزمون آنلاین فارسی 2 - درس نهم : ذوق لطیف | آزمون شماره 7128