شرکت در آزمون آنلاین فارسی هشتم - درس نهم : نوجوان باهوش، آشپز زاده ی وزیر، گریه ی امیر

کدام گزینه با مفهوم بیت: «نام نیکو گر بماند ز آدمی / به کزو ماند سرای زرنگار» تناسب بیشتری دارد؟

زنده است نام فرّخ نوشیروان به خیر / گر چه بسی گذشت که نوشیروان نماند

بزرگش نخوانند اهل خرد / که نام بزرگان به زشتی برد

نام نیک رفتگان ضایع مکن / تا بماند نام نیکت پایدار

در دهر نام نیک بنه نی سرای نیک / آری ز نام نیک نکوتر نشانه چیست

معنی واژه‌های مشخص شده‌ی بیت زیر به ترتیب در کدام گزینه آمده است؟

علاقه، محبوب، نوشیدنی، دوستی

شیرینی، زیبارو، شراب‌دهنده، میل

شیرینی، یار، شراب، علاقه

اشتیاق، یار، نوشیدنی، میل

میان دو بیت زیر، همه آرایه‌ها مشترک است، به‌جز ....... .

«ستاره‌ای بدرخشید و ماه مجلس شد / دلِ رمیده ما را انیس و مونس شد»

«به بوی او دل بیمار عاشقان چون صبا / فدای عارض نسرین و چشم نرگس است»

تشبیه

مراعات‌النظیر

تضاد

واجآرایی

در کدام عبارت، نوع واژه‌های مشخص شده، در پرانتز، درست نیامده است؟

چند روز پس از آغاز آبله‌کوبی به امیر خبر دادند. (صفت مبهم)

از قضا در همان روز مردی را که طفلش مرده بود، نزد او آوردند. (صفت اشاره)

ما باید در هر روستا و خیابانی مدرسه بسازیم. (صفت مبهم)

چند دقیقه بعد بقالی را آوردند که او نیز بچه‌اش مرده بود. (صفت پرسشی)

کدام آرایه ادبی در عبارت زیر، به کار نرفته است؟

«چون قلم و کاغذ برای نوشتن نداشت، شنیده‌ها را بر کاغذ ذهن نوشت.»

تشبیه

مراعات‌النظیر

تضاد

واجآرایی

شرکت در آزمون آنلاین فارسی هشتم - درس نهم : نوجوان باهوش، آشپز زاده ی وزیر، گریه ی امیر | آزمون شماره 30891