شرکت در آزمون آنلاین
جامعه‌شناسی 3
-
درس اول: ذخیرۀ دانشی
| آزمون شماره 5272
1
در اوایل قرن بیستم میلادی عده‌ای در جهان عرب پیدا شدند که به جای ....... بر ....... علوم تأکید کردند. آن‌ها ....... را تنها روش کسب علم دانستند و علومی مانند ....... را غیرعلمی دانستند.
2
در ارتباط با دانش عمومی و دانش علمی، گزینه‌های صحیح و غلط را مشخص کنید:
الف) گاهی در جامعه میان دانش عمومی و دانش علمی تعارض‌هایی پدید میآید.
ب) حل این تعارض‌ها فقط با طرح ایده‌های جدید امکان‌پذیر است.
ج) جهان‌های مختلف بر اساس دسترسی به انواع دانش، تعاریف متفاوتی از دانش علمی دارند.
د) جهان متجدد بر اساس هویت دینی خود، فقط علم تجربی را دانش علمی می‌دانست و علوم عقلانی و وحیانی را علم محسوب نمی‌کرد.
3
به‌ترتیب هر عبارت، علت، تعریف و نتیجهٔ چیست؟
- سرایت رویکرد علمی جهان متجدد به جوامع دیگری که علاوه بر علوم تجربی، علوم عقلانی و وحیانی را نیز معتبر می‌دانند.
- بخشی از ذخیرهٔ دانشی که با تأمل و اندیشه در دانش عمومی به دست میآید.
- دست برداشتن از بشی از ذخیرهٔ دانشی به نفع بخشی دیگر
4
کدام گزینه، به ترتیب درست (ص) یا نادرست (غ) بودن عبارت‌های زیر را به درستی نشان می‌دهد؟
الف) جهان‌های اجتماعی مختلف براساس هویت فرهنگی خود، تعاریف متفاوتی از دانش علمی دارند.
ب) دانش عمومی، گسترده‌ترین بخش ذخیره‌ی دانشی ماست، ما درباره‌ی آن بیشتر می‌اندیشیم و کم‌تر از آن استفاده می‌کنیم و در تعامل با یک‌دیگر آن را به کار می‌بریم.
ج) در اوایل قرن بیستم میلادی، عده‌ای در جهان غرب پیدا شدند که به جای روش بر موضوع علوم تأکید کردند و بین علوم تجربی و علوم انسانی و علوم اجتماعی تمایز قائل بودند.
د) یادگیری دانش عمومی از ابتدای تولد آغاز می‌شود و تا پایان عمر ادامه می‌یابد و جهان اجتماعی آن را در اختیار ما قرار می‌دهد.
5
کدام گزینه، به‌ترتیب به سؤالات زیر به درستی پاسخ می‌دهد؟
- علت وجود تعاریف متفاوت از دانش علمی چیست؟
- کدام دیدگاه، معتقد به وجود ملاک سنجش و اعتباریابی خاص برای دانش‌های علمی است؟
- فروپاشی جهان اجتماعی پیامد چیست؟
