شرکت در آزمون آنلاین فارسی 2 - درس پانزدهم : کبوتر طوقدار

در کدام گزینه مفهوم عبارت مشخص شده دیده می‌شود؟ «شب به شدّت سرد بود، دل روح الله به حدّت گرم» که آتشی که نمیرد، همیشه در دل او بود.»

شور شراب عشق تو آن نفسم رود ز سر کاین سر پر هوس شود خاک درِ سرای تو

خلعت عاشقی از عقل نهان باید داشت کان قبایی است که ناچار بباید پوشید

عشق و اساس عشق نهادند بر دوام یعنی خلل‌پذیر نگردد بنای عشق

تا جان بوَد از مهر رُخش بر نکنم دل گر میر نَهَد بندم و گر پیر دهد پند

در کدام گزینه نادرستی املایی وجود دارد؟

علیم و دانا - نواحی و حواشی - طعن و وقیعت

مبدأ و سرآغاز - حزم و درایت - بر حسب مصلحت

معونت و یاری - اشباه و نظایر - نفوذ به حصار

تسلط و برتری - تحدید و ترساندن - مهتر آهرمن

در کدام گزینه شناسه فعل به قرینه لفظی حذف شده است؟

آن خسرو عادل ، همت بر آن مقصور گردانید که آن را ببیند و فرمود که مردی هنرمند باید طلبید که زبان پارسی و هندو داند.

اهمال جانب من جایز نشمری و از ضمیر بدان رخصت نیابی.

پسران بازرگان عظت پدر بشنودند و منافع آن نيكو بشناخت.

بباید دانست که ایزد تعالی هر کار را سببی نهاده است و هر سبب را علتی و هر علت را موضعی و مدتی.

در عبارات زیر به‌ترتیب چند فرآیند واجی ابدال و چند فرآیند واجی ادغام دیده می‌شود؟

«نمی‌دانستم کدام زودتر می‌رسیم. از اولین ساعات یکشنبه تا روز مسابقه منتظر ماندیم، با شنیدن واژهٔ «بدو» دویدیم، با مرور نام خداوند یگانه با صدایی رسا و بلندتر از قبل، طول مسیر را طی کردیم. من نمی‌توانستم خودم را از سعید برتر بدانم.»

دو، سه

سه، سه

سه، چهار

چهار، سه

کدام بیت با رباعی زیر تناسب مفهومی دارد؟

«چو تیشه مباش و جمله بر خود متراش / چون رنده ز کار خویش بی‌بهره مباش

تعلیم از اره گیر در امر معاش / نیمی سوی خود می‌کش و نیمی می‌پاش»

چون سرو علم کرد مرا بی‌بری من / دست تهی انگشت‌نما شد چه بجا شد

احسان و کرم گرچه ندارد غم تمییز / آن لطف که در کار گدا شد چه بجا شد

در ساده‌دلی عرض تمنّای تو دادیم / بی‌مطلبی اندیشه‌نما شد چه بجا شد

آن چشم که بستیم ز نظارهٔ امکان / امروز به دیدار تو وا شد چه بجا شد