شرکت در آزمون آنلاین جامعه‌شناسی 3 - درس نهم: پیشینۀ علوم اجتماعی در جهان اسلام | آزمون شماره 8288

انتقادی ـ انتقادی ـ گستردگی علوم نافع و در بر گرفتن علوم غیرابزاری

محافظه‌کارانه ـ انتقادی ـ روش عقلی، ابزاری

انتقادی ـ محافظه‌کارانه ـ به رسمیت شناختن روش حسی و تجربی

محافظه‌کارانه ـ محافظه‌کارانه ـ محدودیت علوم نافع به علوم ابزاری

یادگیری همة علوم ارزش یکسانی ندارد _ مسلمانان به آموختن علم نافع تشویق شده‌اند _ دربارة اهداف، ارزش‌ها و آرمان‌های انسان ارزیابی می‌کنند.

روش علمی به روش حسی و تجربی محدود نمی‌گردد و عقل و وحی نیز به‌عنوان دو ابزار شناخت علمی به رسمیت شناخته می‌شود _ نیازهای روزمره جامعة اسلامی را برطرف می‌کنند- دربارة حقیقت انسان و آغاز و انجام او سخن می‌گویند.

نیازهای روزمرة جامعة اسلامی را برطرف می‌کنند – روش علمی به روش حسی و تجربی محدود نمی‌گردد _ ارزیابی دربارة اهداف، ارزش‌ها و آرمان‌های انسان ارزیابی می‌کنند.

روش علمی به روش حسی و تجربی محدود نمی‌گردد و عقل و وحی نیز به‌عنوان دو ابزار شناخت علمی به رسمیت شناخته می‌شود _ دربارة اهداف، ارزش‌ها و آرمان‌های انسان ارزیابی می‌کنند _ نیازهای روزمرة جامعة اسلامی را برطرف می‌کنند.