شرکت در آزمون آنلاین علوم و فنون ادبی 3 - درس 2: پایه‌های آوایی

1-

کدام بیت بر وزن شعر زیر است؟

«ز خوان وصل نشد سیر دیده‌‌ام صائب / گرسنه چشم نگاهی که داشتم دارم»

دل آسوده‌‌ای دارم مپرس از صبر و آرامم / نگین را در فلاخن می‌‌نهد بی‌‌تابی نامم

هزار جهد بکردم که سرّ عشق بپوشم / نبود بر سر آتش میسّرم که نجوشم

پیرانه سرم عشق جوانی به سر افتاد / وآن راز که در دل بنهفتم، به در افتاد

توسنی کردم ندانستم همی / کز کشیدن تنگ‌‌تر گردد کمند

2-

وزن بیت «اگر به مذهب تو خون عاشق است مباح / صلاح ما همه آن است که آن تو راست صلاح» با کدام بیت یک‌سان است؟

دمی با غم به سر بردن جهان یک‌سر نمی‌ارزد / به می بفروش دلق ما کز این بهتر نمی‌ارزد

دوش از جناب آصف پیک بشارت آمد / کز حضرت سلیمان عشرت اشارت آمد

ساقی ار باده از این دست به جام اندازد / عارفان را همه در شرب مدام اندازد

گره ز دل بگشا وز سپهر یاد مکن / که فکر هیچ مهندس چنین گره نگشاد

3-

کدام مصرع می‌تواند مصرع دوم این مصرع باشد؟

« مطرب کجاست تا همه محصول زهد و علم»

در کار چنگ و بربط و آواز نی کنم

که ناز بر فلک و حکم بر ستاره کنم

که می خورند حریفان و من نظاره کنم

به بانگ بربط و نی رازش آشکاره کنم

4-

کدام‌یک از ابیات زیر را می‌توان هم به صورت همسان و هم به صورت ناهمسان تقطیع کرد؟

هر چه کنی بکن مکن ترک من ای نگار من / هر چه بری ببر مبر سنگدلی به کار من

روزگاری شد که سر تا پا دلی غمناک دارم / هم‌چو صبح از دست غم هر شب گریبان چاک دارم

پر می‌زند مرغ دلم با یاد آذربایجان / خوش باد وقت مردم آزاد آذربایجان

تا رفت مرا از نظر آن چشم جهان‌بین / کس واقف ما نیست که از دیده چه‌ها رفت

5-

کدام گزینه با بیت «بر سرِ آنم که گر زد ست برآید/ دست به کاری زنم که غصّه سرآید» هم‌وزن است؟

بندگی آن‌جا رسد که چهره‌ی مستی/ هم به می لعل جان‌فزای توان دید

گفت که جان جان منم دیدن جان طمع مکن/ ای بنموده روی تو صورت جان چرا چرا

از کف ترکی چو ماه باده خور و باده خواه/ چشمه‌ی لب بی‌گیاه گوشه‌ی خور بی حجاب

ای صنم گلزاری چند مرا آزاری/ من چو کمین فلاحم تو دهی‌ام سالاری

شرکت در آزمون آنلاین علوم و فنون ادبی 3 - درس 2: پایه‌های آوایی | آزمون شماره 3703