شرکت در آزمون آنلاین روان‌شناسی - درس سوم: احساس، توجه، ادراک | آزمون شماره 726

 بحث موردنظر، به دفعات متعدد در محتوای موردمطالعه مطرح شود

 موضوع موردمطالعه از سوی مخاطب، از دیدگاه‌های مختلف بررسی شود 

موضوع موردمطالعه، نهی از هرگونه تنوع رنگی و تنوع تصویری باشد

بحث به‌صورت یکنواخت ارائه شده و مخاطب بدون وقفه آن را مطالعه کند
 

در خطای مولر _ لایر، معمولاً آزمایش‌شوندگان خط همگرا را بلندتر ادراک می‌کنند.

در خطای مولر _ لایر، معمولاً آزمایش‌شوندگان خط واگرا را بلندتر ادراک می‌کنند.

در خطای پونزو، خط بالایی را کوتاه‌تر ادراک می‌کنیم.

در خطای پونزو، خط پایینی را بلند‌تر ادراک می‌کنیم.

الف) تمایل به طبقه‌بندی اشیا بر اساس شباهت‌های آن در یک مقوله ب) آنچه را که حس می‌کنیم لزوماً آن چیزی نیست که در ذهن خود ادراک می‌کنیم. ج) ادراک پدیده‌ها بدون احساس

الف) وقتی چند شیء در کنار یکدیگر باشند ما آن‌ها را به صورت یک گروه ادراک می‌کنیم. ب) ادراک بدون احساس ج) آن‌چه را که حس می‌کنیم لزوماً آن چیزی نیست که در ذهن خود ادراک می‌کنیم.

الف) تمایل به طبقه‌بندی اشیا بر اساس شباهت‌های آن‌ها در یک مقوله ب) ادراک بدون احساس ج) آن‌چه را که حس می‌کنیم لزوماً آن چیزی نیست که در ذهن خود ادراک می‌کنیم.

الف) وقتی چند شیء در کنار یکدیگر باشند ما آن‌ها را به صورت یک گروه ادراک می‌کنیم. ب) آن‌چه را که حس می‌کنیم لزوماً آن چیزی نیست که در ذهن خود ادراک می‌کنیم. ج) ادراک پدیده‌ها بدون احساس