شرکت در آزمون آنلاین تاریخ 1 (ایران و جهان باستان)  - درس 1: تاریخ و تاریخ نگاری | آزمون شماره 10984

قرن ۶ قبل از میلاد- هرودت

قرن ۵ قبل از میلاد- ارسطو

قرن ۵ قبل از میلاد- هرودت

قرن ۶ قبل از میلاد- سقراط

سنگ نوشته های روزگار باستان ایران

سالنامه شاهی

سنگ پالرمو

سروده های دینی زرتشت

انتخاب موضوع- تدوین پرسشنامه پژوهش - شناسایی منابع - تحلیل و تفسیر اطلاعات - گردآوری و تنظیم اطلاعات - گزارش یافته های پژوهش

انتخاب موضوع - تدوین پرسشنامه پژوهش - شناسایی منابع - گردآوری و تنظیم اطلاعات - تحلیل و تفسیر اطلاعات - گزارش یافته های پژوهش

شناسایی منابع - انتخاب موضوع- تدوین پرسشنامه پژوهش - تحلیل و تفسیر اطلاعات - گردآوری و تنظیم اطلاعات - گزارش یافته های پژوهش

شناسایی منابع - انتخاب موضوع- تدوین پرسشنامه پژوهش - گردآوری و تنظیم اطلاعات - تحلیل و تفسیر اطلاعات - گزارش یافته های پژوهش

دارای اعتبار، دقت و صحت است ـ سنجش اصالت و اعتبار ـ درجه دقت و صحت

بررسی گرایش‌های دینی و سیاسی ـ سنجش اعتبار و دقت ـ درجه اهمیت و اعتبار

هدایت پژوهشگر به مسیر درست پژوهش ـ این مرحله به دلیل پیچیدگی و دشواری نیازمند مهارت‌ها و روش‌های خاصی است ـ درجه اهمیت و اعتبار

مانع شدن از بی‌اثر و بی‌فایده بودن پژوهش ـ شبیه کار کارآگاهان پلیس است ـ درجه دقت و صحت

صرفاً به توصیف و شرح زندگانی و اقدامات فرمانروایان و امور سیاسی و نظامی محدود نمی‌شود.

صرفاً به ثبت و نقل رویدادهای گذشته بسنده نمی‌کند.

در پژوهش‌های علمی تاریخ، از یافته‌های علوم و فنون مختلف مانند باستان‌شناسی، جامعه‌شناسی، فلسفه، جغرافیا و … استفاده می‌شود.

به دلیل دسترسی آسان به اسناد و مدارک دولتی، مورّخان درباری با استفاده از این اسناد به ثبت و نگارش رویدادها می‌پرداختند و به مسائل و موضوعات اجتماعی، اقتصادی و فرهنگی کمتر اهمیت می‌دادند.