پایه تحصیلی
رشته تحصیلی
درس
سرفصل
نوع فایل
نوع سوالات

شرکت در آزمون آنلاین روان‌شناسی - درس چهارم: حافظه و علل فراموشی | آزمون شماره 3410

1

با توجه به متن زیر،‌ به‌ترتیب دانش‌آموز از کدام شیوه‌های مطالعه استفاده می‌کند تا حافظه بهتری داشته باشد؟

«او به نظم دادن به مطالب می‌پردازد و مانند کتاب‌های قفسه‌بندی بین مطالب تمایز می‌گذارد. او برای کنترل اثر گذشت زمان مطالب را مرور می‌کند و جواب‌ها را برای خود بیان می‌کند تا در صورت لزوم متن را دوباره بخواند و برای یادگیری عمیق‌تر و فراموشی کمتر سعی می‌کند در کمتر از شش یا هفت ساعت مطالب خوانده شده را مرور کند.»

2

استفاده از مثال‌های مختلف جهت تبیین یک مفهوم چگونه باعث تقویت حافظه می‌شود؟

3

هر یک از مثال‌های زیر به‌ترتیب به کدام‌یک از عوامل ایجاد فراموشی اشاره دارد؟

الف) دانش‌آموزی که به سختی شعر حافظ را حفظ می‌کند در حالی که زبان او ضعیف است ده آهنگ انگلیسی از خواننده مورد علاقه‌اش را حفظ کرده است.

ب) رضا به تازگی از آژانس مسافرتی برگشته است، مادرش از او هزینه سفر به کربلا را می‌پرسد، او پاسخ می‌دهد، اما وقتی مادرش از تعداد کارکنان و نوع پوشش آنها می‌پرسد رضا هیچ چیز به خاطر نمی‌آورد.

ج) دانش‌آموزان یازدهم انسانی در پاسخگویی به سؤالات تستی یک مبحث نسبت به سؤالات تشریحی عملکرد بهتری دارند با اینکه سطح سؤالات یکسان و مباحث مشترک است.

4

برای کنترل اثر تداخل چه باید کرد و منظور از سازماندهی مطالب چیست؟

5

جملهی «کمرنگترین جوهرها از پررنگترین حافظهها ماندگارترند.» به کدام عامل فراموشی اشاره دارد؟

جست و جو
پایه تحصیلی
رشته تحصیلی
درس
سرفصل
نوع فایل
نوع سوالات