شرکت در آزمون آنلاین علوم و فنون ادبی 2 - درس یازدهم : پایه های آوایی همسان دو لختی

کدام بیت وزن همسان دولختی دارد ؟

چند بت بشکست احمد در جهان / تا که یاربگوی گشتند امّتان

دانی چرا نخفتم تو پادشاه حسنی / خفتن حرام باشد در چشم پاسبانت

مکرها در کسب دنیا بارِد است / مکرها در ترکِ دنیا وارد است

کاشکی هستی زبانی داشتی / تا ز هستان، پردهها برداشتی

بیت کدام گزینه از پایه‌های آوایی همسان دولختی تشکیل نشده است؟

ای گنج نوشدارو با خستگان نگه کن / مرهم به دست و ما را مجروح می‌گذاری

ای یار ناسامان من از من چرا رنجیده‌ای / وی درد و ای درمان من از من چرا رنجیده‌ای

بخت این نکند با من کان شاخ صنوبر را / بنشینم و بنشانم گل بر سرش افشانم

آه که جست آتشی خانه دل درگرفت / دود گرفت آسمان آتش من یافت باد

وزن ذکر شده در مقابل کدام مصراع نادرست است؟

با نرگس مخمورت بیم است ز بیماری (مستفعلُ مفعولن / مستفعلُ مفعولن)

بس قطره‌های خونین، کز چشم ساغر آمد (مستفعلن فعولن / مستفعلن فعولن)

تازه شده است زخم من باورت ار نمی‌کند (مفتعلن مفتعلن مفتعلن مفتعلن)

غمش هر لحظه می‌کاود دلم را (مفاعیلن مفاعیلن فعولن)

وزن کدام گزینه دوری یا دولختی است؟

چشمت به غمزه ما را خون خورد و می‌پسندی/ جانا روا نباشد خونریز را حمایت

دل که آیینه‌ی شاهی است غباری دارد/ از خدا می‌طلبم صحبت روشن‌رایی

ای دوست به پرسیدن حافظ قدمی نه/ زان پیش که گویند که از دار فنا رفت

دوست دارد یار این آشفتگی/ کوشش بیهوده به از خفتگی

«نمودار هجایی» کدام بیت متفاوت است؟

قصد جفاها نکنی ور بکنی با دل من/ وا دل من وا دل من وا دل من وا دل من

جمع تو دیدم پس از این هیچ پریشان نشوم/ راه تو دیدم پس از این همره ایشان نشوم

مهر تو جان‌نهان بود مهر تو بی‌نشان بود/ در دل من ز بهر تو نقش و نشان چرا چرا

پای در این جوی نهی تا به قیامت نرهی/ هر که در این موج فتد تا لب دریا کشدش

شرکت در آزمون آنلاین علوم و فنون ادبی 2 - درس یازدهم : پایه های آوایی همسان دو لختی | آزمون شماره 1601