شرکت در آزمون آنلاین جامعه‌شناسی 1 - درس ششم: پیامدهای جهان اجتماعی | آزمون شماره 9719

گسترش دانش وسایل _ از دست رفتن دانش اهداف و ارزش ها _ تکامل عقلانیت ذاتی _ آزادی بی حد

قفس آهنین _ زوال عقلانیت ذاتی _ عدم توسعه عقلانیت ابزاری _ غلبه کنش های ظاهری که اهداف دنیوی را طرد میکند.

بسط و توسعه عقلانیت ابزاری _ تکامل عقلانیت ذاتی _ قفس آهنین _ عدم گسترش دانش وسایل

بسط و توسعه عقلانیت ابزاری _ زوال عقلانیت ذاتی _ قفس آهنین _ غبه کنش های عقلانی که اهداف دنیوی را تعقیب میکند. 

پيدايش و گسترش آگاهي و ارده اي نوين - منفعل نبودن اعضاي جهان اجتماعي - تغيير جهان اجتماعي

تداوم ، گسترش و پيشرفت جهان اجتماعي موجود - منفعل نبودن اعضاي جهان اجتماعي - گام  برداشتن به سمت جهان اجتماعي جديد

تداوم ، گسترش و پيشرفت جهان اجتماعي موجود - پابرجا بودن جهان هاي اجتماعي - تغيير جهان اجتماعي

پيدايش و گسترش آگاهي و اراده اي نوين - پابرجا بودن جهان اجتماعي - تغيير جهان اجتماعي 

با انتقال فرهنگ از نسلی به نسل دیگر _‌ محدودیت‌هایی را در پیدایش و گسترش آگاهی و اراده انسان پدید می‌آورد و مانع مشارکت اجتماعی افراد می‌شود.

با انتقال فرهنگ از نسلی به نسل دیگر _ ممکن است برخی از ظرفیت‌ها و توانمندی‌های بشر را نادیده انگارد.

با اراده و آگاهی انسان _ ممکن است برخی از ظرفیت‌ها و توانمندی‌های بشر را نادیده انگارد.

با اراده و آگاهی انسان _ محدودیت‌هایی را در پیدایش و گسترش آگاهی و اراده انسان پدید می‌آورد و مانع مشارکت اجتماعی افراد می‌شود.

با افول علم تجربی امکان ارزیابی ارزش‌ها و آرمان‌های بشری از دست می‌رود و داوری درباره این امور به تمایلات افراد و گروه‌های متفرق سپرده می‌شود.

در جهان متجدد، عناصر معنوی و مقدس طرد می‌شوند و جهان صرفا از مواد و موجودات خامی ساخته شده است که همه در اختیار و کنترل بشراند.

رشد علوم تجربی و فناوری حاصل از آن، برای تسلط بر طبیعت و جامعه را گسترش عقلانیت ابزاری می‌گویند.

جهان متجدد رویکرد دنیوی و این‌جهانی دارد و در جهت برخورداری از زندگی دنیوی و تسلط انسان بر این عالم گام بر می‌دارد.