شرکت در آزمون آنلاین علوم و فنون ادبی 1 - درس یکم: مبانی تحلیل متن

بر اساس تعریف «هدف ادبیات زیبایی‌آفرینی است و هدف زبان، ارتباط و پیام‌رسانی.»، کدام بیت را نمی‌توان در زمره «ادبیات» دانست؟

چو در خیال من آید لب چو دانه نارت / به بوستان روانم درخت نار برآید

کشتی‌ای بر خشک می‌رانیم در دریای عشق / وین تن خاکی ز چشم افتاد، چون لنگر در آب

اگر ما گنهکار و بدگوهریم / بدین پادشاهی نه اندر خوریم

بی گل روی او چرا یک دم / نشود چشم من تهی ز گلاب

کدام گزینه با عبارت «چون بشناختم که آدمی شریف‌ترین خلایق است و قدر ایام خویش نمی‌داند، در شگفت‌ افتادم.» دارای قرابت معنایی بیشتری است؟

در هر طرف ز خیل حوادث کمین‌گهی است / زان رو عنان‌‌گسسته دواند سوار عمر

عمر ضایع مکن که عمر گذشت / زرگری کن که کیمیا داری

بی عمر زنده‌ام من و این بس عجب مدار / روز فراق را که نهد در شمار عمر؟

ایام گل چو عمر به رفتن شتاب کرد / ساقی به دور باده گلگون شتاب کن

در کدام بیت به مفهوم عدم دلبستگی و تعلق دنیایی سفارش نشده است؟

مراد و کام دنیای مضر چون زهر مار آید / ز بهر زهر هر ساعت مرو در کام اژدرها

محل حادثه است این جهان، در او آرام / مکن که مسکن شیران نه جای آرام است

نه هر کو نعمتی دارد عزیز است و شریف آن کس / که گل در دامن خار است و زر در کیسهٔ خارا

دلا تو طایر قدسی در این خرابه مگرد / که نیست دانه و هرجا که می‌روی دام است

کدام گزینه با بیت «دل نیست کبوتر که چو برخاست نشیند / از گوشه‌ی بامی که پریدیم، پریدیم» متناسب نیست؟

به بزم عیش شب‌ها تا سحر او را چه غم باشد / که بر گرد درش زاری‌کنان شب تا سحر گردم؟!

سوی بزمت نگذرم از بس که خوارم کرده‌ای / تا نداند کس که چون بی‌اعتبارم کرده‌ای

بر آن بودم که در راه وفایش عمرها باشم / چو می‌دیدم که از حد می‌برد جور و جفا، رفتم

پر است شهر ز ناز بتان، نیاز کم است / مکن چنان که شوم از تو بی‌نیاز، مکن

بیت: «قطره‌ی آبی که دارد در نظر گوهر شدن / از کنار ابر تا دریا تنزل بایدش»، کدام نکته‌ی «فکری» را توصیه می‌کند؟

‌ تواضع

تأمّل

تکامل

توکّل

شرکت در آزمون آنلاین علوم و فنون ادبی 1 - درس یکم: مبانی تحلیل متن | آزمون شماره 30213