شرکت در آزمون آنلاین فارسی هشتم - درس نهم : نوجوان باهوش، آشپز زاده ی وزیر، گریه ی امیر

بیت کدام گزینه با سایر ابیات قرابت معنایی ندارد؟

نام نیکو گر بماند ز آدمی / به کزو ماند سرای زرنگار

نام نیک رفتگان ضایع مکن / تا بماند نام نیک پایدار

بزرگش نخوانند اهل خرد / که نام بزرگان به زشتی بَرَد

چو خواهی که نامت بُوَد جاودان / مکن نام نیک بزرگان نهان

در کدام گزینه،گروه اسمی دارای وابسته‌ی پسین از نوع صفت بیانی می‌باشد؟

دل رمیده‌ی ما را انیس و مونس شد

درخت تو گر بار دانش بگیرد

ستاره‌ای بدرخشید و ماه مجلس شد

به حلاوت بخورم زهر که شاهد ساقی است

کدام گزینه با مفهوم بیت «نام نیکو گر بماند ز آدمی / بِه کزو ماند سرای زرنگار» تناسب بی‌تری دارد؟

زنده است نام فرخ نوشیروان به خیر / گر چه بسی گذشت که نوشیروان نماند

بزرگش نخوانند اهل خرد / که نام بزرگان به زشتی برد

نام نیک رفتگان ضایع مکن / تا بماند نام نیکت پایدار

در هر نام نیک بنه نی سرای نیک / آری ز نام نیک نکوتر نشانه چیست

در گروه‌های اسمی زیر، چند صفت بیانی به کار رفته است؟

«شنیدن فریاد تشنه - اشعار پُر مغز شهریار - نگاه تأسف‌بار امیرکبیر - لیاقت یک بچه تلاش و پشت‌کار انسان‌ها - مسئول جهل مردم - صدای رسایِ آن‌ها - فرزندان سرزمینِ من باریکه نور خورشید - قلم سحرآمیز نقاش»

پنج

سه

شش

چهار