شرکت در آزمون آنلاین جامعه‌شناسی 2 - درس سیزدهم: سرآغاز بیداری اسلامی | آزمون شماره 157

انديشه هايي كه عقايد اسلامي را با سوسياليسم ، ماركسيسم ، ليبراليسم و ... بدون توجه به مباني آن ها و به صورتي ناسازگار در هم ادغام مي كنند - تفسير - دانش انتقادي

آميزه اي از باورها و ارزش هايي است كه از مكاتب و جهان بيني هاي مختلف گردآوري مي شوند و به صورتي ناسازگار در كنار هم چيده مي شوند - تفسير - تبيين

آميزه اي از باورها و ارزش هايي است كه از مكاتب و جهان بيني هاي مختلف گردآوري مي شوند و به صورتي ناسازگار در كنار هم چيده مي شوند - تبيين - تفسير

انديشه هايي كه عقايد اسلامي را با سوسياليسم ، ماركسيسم ، ليبراليسم و ... بدون توجه به مباني آن ها و به صورتي ناسازگار در هم ادغام مي كنند - تبيين - دانش انتقادي 

شناخت پیشینه غرب و رعب از توان و قدرت بالای فرهنگ غرب ـ  مجاهدت و امامت

دوری از سنت های دینی و اسلامی و عمل بر اساس مناسبات قومی قبیله ای ـ فقاهت و عدالت 

عدم وجود آگاهی و شناخت نسبت به فرهنگ متجدد غرب ـ فقاهت و عدالت 

شیفتگی رجال و سیاسیون نسبت به قدرت های نظامی و سیاسی فرهنگ غرب ـ مجاهدت و امامت

به خطر کشورهای غربی برای جوامع اسلامی توجه داشتند. - نسبت به کشورهای استعمارگر احساس خطر نمی‌کردند.

به دنبال اصلاح رفتار دولت‌ها در کشورهای اسلامی نبودند. - خواستار اصلاح رفتار دولت‌ها در کشورهای اسلامی بودند.

بیداری را عبور از فرهنگ اسلامی می‌دانستند. - بیداری را بازگشت به اسلام و عمل به آن می‌دانستند.

بسیاری از آنان وحدت امت اسلامی را دنبال می‌کردند. - مفهوم امت و ملت اسلامی برای آن‌ها منفور بود.