شرکت در آزمون آنلاین فارسی نهم - درس 2 - عجایب صنع حق تعالی

در کدام گزینه گروه اسمی براساس الگوی «صفت اشاره+ صفت عالی+ هسته» به کار نرفته است.

نسیم صبح به عالم ز من سلام رسان پس از سلام تو این بهترین پیام‌ رسان

بدان برترین نام یزدانش را بخواند و بیالود مژگانش را

بدو داد و گفتا: مرا هم بدان منم آن کهین بنده در خاندان

جان کمترین نثار تو باشد ز دست ما آن ساعتی که فرصت دیدن در اوفتد

کدام گزینه نادرست است؟

لحن توصیفی با هدف شرح و توصیف خصوصیّات و ویژگی‌های پدیده‌ها به کار گرفته می‌شود.

هیچ‌گاه اندرز و تعلیم با زنهار و پرهیز، همراه نیست.

یکی از لحن‌ها، لحن میهنی است که خواننده می‌کوشد، غیرت ملّی و حسّ همدلی را بیدار سازد.

تخلّص مانند امضا و نشان است که در پایان شعر می‌آید.

واژه‌های «خورشید»، «نگاه»، «گل» و «قرص» که به عنوان هسته گروه اسمی بیت زیر می‌باشند، به ترتیب، چه نقشی را پذیرفته‌اند؟

«خورشید خم شد تا نگاهت را ببوسد / گل غنچه شد تا قرص ماهت را ببوسد»

نهاد - مسند - مسند - مفعول

نهاد - مفعول - نهاد - مفعول

مفعول - مفعول - متمم - نهاد

مسند - نهاد - متمم - مفعول

نقش دستوری گروهی که در بیت زیر بیش از یک وابسته دارد کدام است؟

«پرده بگشا چون نمودی آن دو زلف/ تا رخت ببنیم بعد از عمرها»

نهاد

مفعول

مسند

متمّم

عبارت زیر که از «کیمیای سعادت» انتخاب شده، با کدام بیت قربت معنایی دارد؟

«بدان که هر چه در وجود است، همه صنع خدای تعالی است. آسمان و آفتاب و ماه و ستارگان و زمین و آن‌‌چه بر وی است، چون کوه‌ها و بیابان‌ها و نهرها و آن‌‌چه در کوه‌هاست، از جواهر و معادن و ...»

خداوندی که ذاتش بی‌زوال است / خرد در وصف ذاتش گنگ و لال است

نیابد بدو نیز اندیشه راه / که او برتر از نام و از جایگاه

ای همه هستی ز تو پیدا شده / خاک ضعیف از تو توانا شده

ز وصفش جان‌ها حیران بمانده / خرد انگشت در دندان بمانده

شرکت در آزمون آنلاین فارسی نهم - درس 2 - عجایب صنع حق تعالی | آزمون شماره 20187

جست و جو

شرکت در آزمون آنلاین فارسی نهم - درس 2 - عجایب صنع حق تعالی | آزمون شماره 20187

جست و جو

ساخت آزمون

ساخت آزمون