شرکت در آزمون آنلاین روان‌شناسی - درس سوم: احساس، توجه، ادراک | آزمون شماره 8095

 بحث موردنظر، به دفعات متعدد در محتوای موردمطالعه مطرح شود

 موضوع موردمطالعه از سوی مخاطب، از دیدگاه‌های مختلف بررسی شود 

موضوع موردمطالعه، نهی از هرگونه تنوع رنگی و تنوع تصویری باشد

بحث به‌صورت یکنواخت ارائه شده و مخاطب بدون وقفه آن را مطالعه کند
 

 روان‌شناسان دو واژۀ ادراک و احساس را هم‌ارز یکدیگر در نظر می‌گیرند.

 تعداد خطای بیشتر، به‌عنوان خطای شناختی وارد نظام ذهنی فرد می‌شود.

 انواع خطای ادراکی، شامل خطای پونزو و خطای مولر-لایر می‌شود.

خطای ادراکی از تفاوت بین آنچه حس می‌کنیم و ادراک ما ایجاد می‌شود.
 

ما تمايل داريم اشيا را بر اساس شباهت آن‌ها در یک مقوله طبقه‌بندی کنیم.

ادراک ما از یک شکل، تحت‌تأثیر زمینه‌های مختلف تغییر می‌کند.

 وقتی چند شیء در کنار یکدیگر باشند، ما آن‌ها را به‌صورت گروه ادراک می‌کنیم.

ما تمایل داریم تا اشیای ناقص را به‌صورت کامل فرض کنیم.
 

عادت به محرکی خاص بدون تمرکز

پایداری توجه

تمرکز بالا

عادت کردن همراه توجه