شرکت در آزمون آنلاین جامعه‌شناسی 2 - درس اول: جهان فرهنگی

ابعاد اخلاقی انسان‌ها به کدام بخش از جهان انسانی مربوط می‌شود و متفکران مسلمان کدام جهان را جهان تکوینی می‌نامند؟

اجتماعی _ جهان طبیعت

فردی _ جهان عینی

فرهنگی _ جهان هستی

فردی _ جهان انسانی

عامل هر یک از پیامدهای زیر به‌ترتیب در کدام گزینه آمده است؟

الف) گشایش درهای برکت جهان تکوینی

ب) بازماندن انسان از تعامل صحیح با جهان هستی

ج) سلب کردن قابلیت‌ها و ظرفیت‌هایی از علوم انسانی و اجتماعی

داشتن اخلاق الهی از سوی انسان‌ها ـ عدم شناخت درست انسان از خود و جهان هستی ـ نادیده گرفتن تفاوت علوم طبیعی و علوم انسانی

برخورداری جامعه از فرهنگ توحیدی ـ عدم شناخت درست انسان از خود و جهان هستی ـ محدود شدن جهان تکوینی به جهان طبیعت

برخورداری جامعه از فرهنگ توحیدی ـ عدم تعامل جهان‌های ذهنی، فرهنگی و تکوینی در جهان‌های مختلف ـ محدود شدن جهان تکوینی به جهان طبیعت

داشتن اخلاق الهی از سوی انسان‌ها ـ عدم تعامل جهان‌های ذهنی، فرهنگی و تکوینی در جهان‌های مختلف ـ نادیده گرفتن تفاوت علوم طبیعی و علوم انسانی

قرآن کریم در رابطه با دو مفهوم «جهان تکوینی» و «اغلال و سلاسل»، چه دیدگاهی دارد؟

جهان تکوینی، همانند ادراک و آگاهی به انسان منحصر می‌شود - باورهایی هستند که بر شناخت صحیح انسان‌ها از خداوند سبحان و جهان هستی تأکید دارند.

جهان فرهنگی، مهم‌تر از جهان ذهنی و تکوینی است - زنجیره‌هایی هستند که انسان را در دنیا و آخرت به بند می‌کشند.

جهان تکوینی، براساس حکمت و خواست خداوند سبحان،‌ با افراد و جوامع انسانی، رفتاری حکیمانه دارد - باورها و اعمالی هستند که نمی‌گذارند انسان، حقیقت خویش و جهان هستی را درک کند.

جهان تکوینی، مهم‌تر از جهان ذهنی و فرهنگی است - زنجیرهایی هستند که مانع تعامل صحیح جهان تکوینی با جهان فرهنگی می‌شوند.