شرکت در آزمون آنلاین علوم و فنون ادبی 3 - درس 4: سبک‌شناسی قرن‌های دوازدهم و سیزدهم (دوره‌ی بازگشت و بیداری)

1-

در کدام یک از ابیات، درون‌مایۀ «دفاع از کارگران و ضعیفان» دیده نمی‌شود؟

در صف حزب فقيران اغنیا کردند جای/ این دو صف را کاملاً از هم جدا باید نمود

از هر کرانه تیر دعا کرده‌ام روان/ باشد کز آن میانه یکی کارگر شود

از حقوق پایمال خویشتن کن پرسشی/ چند می‌ترسی ز هر خان و جناب ای رنجبر!

شراب او ز خون مرد رنجبر/ وز استخوان کارگر غذای او

2-

هر دو عنوان مذكور در کدام گزینه از درون مایه های فکری نثر دوره بیداری نیست؟

تجددخواهی-تنفر از خرافات

تعلیم و تعلم نوین۔ آزادی طلبی

حضور راوی سوم شخص۔ تمثيل

نوگرایی- حقوق مدنی زنان

3-

بر اساس ویژگی‌های زبانی جدید، کدام شعر سروده شاعران عصر مشروطه نیست؟

شده‌ام عاشق و در کیسه ندارم زرکی / عاشقم پول ندارم کوزه بده آب بیارم

در میان آش رندان چون نخود قاطی مشو / اعتدالی بوده‌ای اکنون دمکراتی مشو

یاد بگذشته چو آن دورنمای وطن است / که شود بر افق شام غریبان ترسیم

تا رشته به دست این دبنگ است / این قافله تا به حشر لنگ است

4-

کدام‌یک از گزینه‌های زیر جزء ویژگی‌های فکری نثر دوره بیداری نیست؟

بسیاری از نثرهای دوره بیداری به ویژه نثر داستانی به موضع تنفر از خرافات می‌پردازد.

حقوق مدنی زنان از جمله موضوعاتی است که در کنار تعلیم و تربیت نوین همگانی بسیار مورد توجه نویسندگان بوده است.

عمده محتوای همه انواع نثر در این دوره معطوف به نوگرایی، تجدد خواهی و آزادی طلبی با هدف تأثیر بر عوام است.

مضامین کلی و ذهنی، مسائل اخلاقی، عارفانه سرایی و غزل‌گویی که با ساخت فرهنگ و جامعه گذشته‌ی ما هماهنگ بود تا حد زیادی کارایی خود را از دست داد.

5-

بنیادی‌ترین تفکر و خواست مشروطه‌خواهان چه بود؟

توجه به مردم

تعلیم و تربیت جدید

آزادی

قانون

شرکت در آزمون آنلاین علوم و فنون ادبی 3 - درس 4: سبک‌شناسی قرن‌های دوازدهم و سیزدهم (دوره‌ی بازگشت و بیداری) | آزمون شماره 1344