شرکت در آزمون آنلاین عربی،زبان قرآن 3 - درس سوم

«لا شکّ أنّ الطالب المشاغب الّذی یتکاسل فی دروسه و لا یحبّ إلّا اللذّة و الرّاحة یتأخّر عن التقدّم العلمیّ»:

بدون شک دانش‌آموز اخلالگری که در درس‌هایش تنبلی می‌کند و فقط لذت و راحتی را دوست دارد، از پیشرفت علمی عقب می‌ماند!

شکی نیست که دانش‌آموز اخلالگر کسی است که در درس‌هایش تنبلی می‌کند و جز لذت و راحتی را دوست ندارد و از پیشرفت در علم جا می‌ماند!

هیچ شکی نیست که دانش‌آموز اخلالگری که در دروسش تنبلی می‌کند و جز لذّت و راحتی را نمی‌خواهد پیشرفت علمی نمی‌کند!

بی‌شک دانش‌آموز اخلالگر کسی است که در دروس خود تنبلی می‌کند و فقط لذت و راحتی را دوست دارد و از پیشرفت علمی خود جا می‌ماند!

عیّن الأبعد في المفهوم «کلّ شيء هالك إلّا وجهه.»

گفتی که کجا رفتند آن تاجوران اینک / ز ایشان شکم خاک است آبستن جاویدان

با اهل نظر چرخ فلک بر سر کین است / امروز چنین نیست که تا بود چنین بود

بدین زور و زر دنیا چو بی عقلان مشو غرّه / که این آن نوبهاری نیست کش بی‌مهرگان بینی

سر به خاک آورد امروز آن که افسر داشت دی / تن به دوزخ برد امسال آن که گردن بود پار

عیّن‌الأصحّ و الأدقّ فی الجواب للترجمة:

«یجب أن نعمل بشکل لایکون دواؤنا إلاّ غذاء‌نا!»:

باید به شکلی عمل کنیم که داروی ما فقط غذای ما باشد!

باید به شکلی عمل کرد که تنها داروی ما فقط غذای ما باشد!

بر ماست که زندگی‌مان طوری باشد که داروی ما فقط غذایمان نباشد!

واجب است که ما به شکلی عمل کنیم که غذای ما فقط داروی ما نباشد!

اِجعَل المناسب في الفراغَین: «ما کان قد سَلَّمَنا علَی جمیع الحاضرین إلاّ ....... کان ....... حقّاً»

رَجُلٌ - کلامُه

رَجُلاً - کلامُه

رَجُلٌ - کلامَه

رَجُلاً - کلامَه

عیّن غیر المناسب فِی الْمفهوم:

«کلّ شی‌ء هالِکٌ إلاّ وَجْهَه»: آنکه پاینده و باقیست خدا خواهد بود!

«و ما تَیأسُوا مِن روحِ اللّٰه»: شاد بدانم که چو بندد دری، ایزدمان بازگُشاید دگر!

«و ما الْحیاة الدّنیا إلاّ لَهوٌ و لعبٌ»: دنیا، متاع فریبنده‌ای بیش نیست!

«و عبادُ الرّحْمانِ الّذینَ یَمشونَ عَلی الأرضِ هوناً»: آهسته برو، همیشه برو!

شرکت در آزمون آنلاین عربی،زبان قرآن 3 - درس سوم | آزمون شماره 1683