شرکت در آزمون آنلاین پیام‌های آسمان هشتم - درس 1-آفرینش شگفت انگیز

پاسخی که از امام علی (ع) در کتاب عیون اخبار الرّضا در برابر سؤالی که از هدف آفرینش شده، نقل شده است، در بیت گزینه‌ی . . . آمده است.

نبود آفرینش تو بودی خدای / نباشد همی هم تو باشی به جای

کواکب تو بربستی افلاک را / به مردم تو آراستی خاک را

آن صانع قدیم که بر فرش کائنات / چندین هزار صورت الوان نگار کرد

ترکیب آسمان و طلوع ستارگان / از بهر عبرت نظر هوشیار کرد

خالق هرچه بود و هست تویی / آن که بگشود و آن که بست تویی

بنبستی دری که نگشودی / هستی امروز و باشی و بودی

چنان آفریدی زمین و زمان / همان گردش انجم و آسمان

که چندان که اندیشه گردد بلند / سر خود برون ناورد زین کمند

از آیات هفده تا بیست ویک سوره‌ی غاشیه، کدام عبارت استنباط نمی‌شود؟

«آیا به شتر نمی‌نگرند که چگونه آفریده شده است؟ و به آسمان که چگونه برافراشته شده است؟ و به کوه ها که چگونه پابرجا و استوار شده اند؟ و به زمین که چگونه گسترده گشته است؟ پس ای پیامبر تذکّر ده که تو فقط تذکّردهنده‌ای.»

بررسى قوانین حاکم بر آسمان و فضاى بالا، زمینه ساز باور به قدرت خداوند است.

خداوند، ترغیب کننده ی مردم به بررسى و دقّت در کیفیت استوارماندن کوه ها در زمین است.

نشانه های خداوند در آفرینش برای رسیدن انسان به فهم وجود خدا، به حدّ کافی نیست.

پیامبر(ص) به جز وظیفه ی موعظه و یادآورى، مسؤولیتى ندارد و اجبار و اکراه مردم، از وظایف او نیست.

مفهوم کلّیِ آیات زیر در مصراع گزینه‌ی . . . نیز دیده می‌شود.

«آیا به شتر نمینگرند که چگونه آفریده شده است؟ و به آسمان که چگونه برافراشته شده است؟ و به کوهها که چگونه پابرجا و استوار شدهاند؟ و به زمین که چگونه گسترده گشته است؟»

ز جاهل بسی به بود موش و مار

کجا از غیرِ او نام و نشان بود؟

هر کس که دید روی تو سر در جهان نهاد

به هر چه امر کنی آمری و من مأمور

. . . . جهان، . . . . است.

نعمت‌های فراوان _ نشانه‌ی محبّت‌ خداوند به انسان

اختیار انسان‌ها در _‌ مانع بعثت پیامبران

شگفتی‌های _ همگی خارج از وجود ما انسان‌ها

علم به چگونگی _ مانع راهنمایی انسان‌ها به بهترین مسیر

چرا خداوند دنیا را پر از نعمت کرده است؟

تا عظمت خویش را به ما نشان دهد.

تا انسان را به اندیشه وادار کند.