پایه تحصیلی
رشته تحصیلی
درس
سرفصل
نوع فایل
نوع سوالات

شرکت در آزمون آنلاین فارسی 2 - درس پانزدهم : کبوتر طوقدار | آزمون شماره 11089

1

در بیت‌های کدام گزینه به ترتیب آرایه‌های «پارادوکس، تشبیه، اسلوب معادله، تضاد، واج‌آرایی» دیده می‌شود؟ الف) عالم همه سر به سر رباطی است خراب در جای خراب هم خراب اولی‌تر ب) همرهان رفتند اما داغشان از دل نرفت آتشی بر جای ماند کاروان چون بگذرد ج) بی‌دهان تو اگر صد قدح نوش دهند به دهان تو که زهر آید از آن نوش مرا د) هر ذره اگر خوش است اگر محزون است سرگشتۀ خورشید خوش بی‌چون است ﻫ) گو نام ما ز یاد به عمدا چه می‌بری خود آید آنکه یاد نیاری ز نام ما

2

در عبارات زیر چند نادرستی املایی وجود دارد؟

چون زاغ دست‌گیری موش به بریدن بندها مشاهدت کرد در دوستی و مخالست و برادری و مصادقت او رغبت نمود، و با خود گفت: من از آنچه کبوتران را افتاد ایمن نتوانم بود و نه از دوستی این چنین کار آمده مستغنی.

3

در کدام گزینه نام نویسنده‌ی آثار زیر وجود ندارد؟

جوامع‌الحکایات و لوامع‌الروایات- تحفة‌الأحرار- مرصادالعباد

4

معنی چند واژه در مقابل آن نادرست است؟
(امام: پیشوا) (شکاری: نخجیر) (اهمال: سست) (راه تافتن: به سرعت رفتن) (موالات: پیروی کردن) (عیار: سنجه) (ممد: مددکننده) (کذا: همانطور) (قفا: پشت) (سو: دید)

5

در متن زیر چند «غلط املایی» وجود دارد؟
«ایمن نتوان بود که ساعت به ساعت به وبال آن مبتلا گردی و طبعت آن به تو رسد. و هیچکس از وحوش تو را در آن معذور ندارد، و در تخلص تو از آن، مئونت و مظاهرت روا نبیند و همه بر کشتن تو یک کلمه شوند.»

جست و جو
پایه تحصیلی
رشته تحصیلی
درس
سرفصل
نوع فایل
نوع سوالات