شرکت در آزمون آنلاین جامعه‌شناسی 1 - درس شانزدهم: هویت ایرانی (4) | آزمون شماره 1699

سکولاریسم و دنیوی شدن _ جامعۀ فاسق _ تقسیم شدن امت و ملت اسلامی به اقوام مختلف

حیات معنوی اسلام _ جامعۀ فاسق _ خودباختگی فرهنگی جوامع اسلامی

سکولاریسم و دنیوی شدن _ جامعۀ مشرک _ خودباختگی فرهنگی جوامع اسلامی

حیات معنوی اسلام _ جامعۀ مشرک _ رواج هویت القایی از سوی مستشرقان

 عاملان و حاملان فرهنگ، آن را بپذیرند و عمل کنند. _ شناختن و عمل کردن صرفاً از عهده افراد و اعضای جهان اجتماعی بر می‌آید.

 فرهنگ و معنایی که با افزایش جمعیت بسط می‌یابد، حق باشد. _ افراد و اعضای این فرهنگ عاملان و حاملان معانی حق باشند.

 هدف اسلام تأسیس جهان اجتماعی توحیدی و گسترش آن است. _ کاهش جمعیت یک جهان اجتماعی به منزله بسط منابع آن می‌باشد.

 فرهنگ و معانی که با افزایش جمعیت بسط می‌یابد، مناسب باشد. _ افراد و اعضای فرهنگ عاملان و حاملان معانی آن باشند.

برخی کشورهای سلطه‌گر غرب اقتصاد را همه چیز می‌پندارند.

کشورهای غربی پاشنه آشیل ایران اسلامی را اقتصاد می‌دانند.

تمامی شیوه‌های اقتصادی غیرسرمایه‌دارانه را نابود شده می‌بینند.

از ظرفیت‌های مولد مردمی و دولتی و روحیه جهادی و خلاقانه مردم ناآگاهند.

اصالت لذت _ اختلال در نهاد خانواده _ افزایش جمعیت

فردگرایی _ سیاست های جمعیتی _ توجه به نیازهای فطری انسان‌ها

سکولاریسم _ گسترش نهادی _ سیاست‌های جمعیتی

مصرف گرایی _ پاک سازی نسلی _ گسترش فرهنگ و معانی آن