شرکت در آزمون آنلاین فارسی هفتم - فارسی هفتم

واژه‌های مشخّص‌شدۀ کدام گزینه، به ترتیب مفعول و نهادند؟

دانه آرام بر زمین غلتید رفت و انشای کوچکش را خواند(دانه ـ انشا)

مرا در دام‌ها بسیار بستند ز بالم کودکان پرها شکستند(کودکان ـ پرها)

زنگ تفریح را که زنجره زد باز هم در کلاس غوغا شد(زنگ ـ زنجره)

تو را پرواز بس زود است و دشوار ز نوکاران که خواهد کار بسیار؟(تو ـ که)

مفهوم کلّی کدام گزینه با عبارت زیر متفاوت است؟ «قدر وقت را بدانید و دقایق گرانبها را بیهوده از دست مدهید.»

صاحبا، عمرْ عزیز است، غنیمت دانَش گویِ خیری که توانی، ببَر از میدانش (فرقت: دوری)

در فُرقتِ تو عمرِ عزیزم به سر آمد بر آرزوی آنکه تو روزی به من آیی (زر قلب: پول تقلّبی)

وقت بسیار عزیز است، گرامی دارش به زرِ قلب مده، یوسفِ کنعانی را

ای دوست، غنیمت شمر این عمر عزیزت آری، طمعِ عمر دوباره نتوان کرد

مفهوم کدام بیت با بیت یا عبارات مشخص‌ شده‌ی خود مناسبت ندارد؟

ای یاد تو مونس روانم / جز نام تو نیست بر زبانم -- ای خدا ای فضل تو حاجت‌روا / با تو یاد هیچ‌کس نبود روا

‌ هم‌ قصه‌ی نانموده دانی/ هم نامه‌ی نانوشته خوانی -- همه‌ِ عیبی تو بدانی همه عیبی تو بپوشی/ همه بیش تو بکاهی همه کمّی تو فزایی

گهر بی هنر زار و خوار است پست / به فرهنگ باشد روان تندرست -- مشک آن است که خود ببوید / نه آن که عطّار بگوید.

‌ به گیتی بهتر از دانشوری نیست / به جز دانش به گیتی مهتری نیست.-- دانش اندر دل چراغ روشن است / وز همه بد بر تن تو جوشن است.

در بیت «تا کی حرکات کودکانه؟ در باغ و چمن چمیدن آموز»، کلمه‌ی «چمیدن» چه نقش دستوری دارد؟

مفعول

مسند

نهاد

قید

معنای کدام واژه نادرست است؟

گالش: تن پوش

خرناسه: صدای گلو هنگام خواب

تقلا: تلاش

سرشار: پر

شرکت در آزمون آنلاین فارسی هفتم - فارسی هفتم | آزمون شماره 8060