شرکت در آزمون آنلاین علوم و فنون ادبی 2 - درس سوم : تشبیه

در همۀ گزینه‌ها به‌جز گزینۀ … تشبیه گسترده به کار رفته است.

گفتا برو چو خاک تحمل کن ای فقیه / یا هرچه خوانده‌ای همه در زیر خاک کن

صنمی لشکریم غارت دل کرد و برفت / آه اگر عاطفت شاه نگیرد دستم

چو دریای خون شد همه دشت و راغ / جهان چون شب و تیغ‌ها چون چراغ

شبی چون شَبه روی شسته به قیر / نه بهرام پیدا نه کیوان نه تیر

در کدام گزینه به‌ویژگی فکری سبک عراقی به‌درستی اشاره شده است؟

غزل عاشقانه و عارفانه جای قصاید درباری را گرفت.

خدشه‌دار شدن غرور ملی ایرانیان پس از حمله مغول باعث توجه کمتر به امور اخروی شد.

جایگاه تخلص در انتهای قالب غزل تثبیت شد.

فکر با تأثیرپذیری از مسایل سیاسی و اجتماعی دچار تغییر شد مثلاً در شعر این دوره گاه مقام معشوق با معبود یکی می‌شود.

نوع تشبیه کدام بیت متفاوت است؟

خم آن طرّه مشکین و دل مسکینم / مثل شهپر شاهین و کبوتر باشد

ای خوش آن دم که به بستان تو می‌نالیدم / سرو بالای تو می‌دیدم و می‌بالیدم

باغ رخسار تو می‌دیدم و دل می‌دادم / گرد گلزار تو می‌گشتم و گل می‌چیدم

بر کند سیل سرشکم ز میان بنیادش / گر میان من و او سدّ سکندر باشد

در کدام بیت زیر وجه شبه ذکر نشده است؟

از غم به‌سان سوزن زرینم / در آرزوی سیم‌بر و دوشی

گردد می لعلی عرق از سرخی رویت / از عکس تو در آینه زنگار شود سرخ

به‌سان موج می‌بالم به طوفان / به رنگ شعله می‌رقصم در آتش

قصهٔ حال پریشان من امشب ز غمت / به درازی چو سر زلف تو بگذشت ز دوش

در کدام گزینه «چون» از ادات تشبیه نیست؟

چه غم دیوار امت را که دارد چون تو پشتیبان / چه باک از موج بحر آن را که باشد نوح کشتیبان

چرا چون لاله خونین‌دل نباشم / که با ما نرگس او سر گران کرد

تو مپندار که سعدی ز کندت بگریزد / چون بدانست که در بند تو، خوش‌تر ز رهایی

کاش چون شمع همه سر شود اعضای کلیم / تا سراسر به ره عشق تو بر باد رود

شرکت در آزمون آنلاین علوم و فنون ادبی 2 - درس سوم : تشبیه | آزمون شماره 10545